۲۰۱۸۳۴
۸۸۹
۸۸۹
پ

رفتار کودکان اوتیسمی، اختلال پردازش حسی

یکی ازمشکلات شایع در کودکان دارای اختلال طیف اوتیسم اختلال پردازش حسی است که به شدت روند یادگیری، رشد تکاملی و سازگاری با محیط را مختل می کند.

یکی از مشکلات شایع در کودکان دارای اختلال طیف اوتیسم اختلال پردازش حسی است که به شدت روند یادگیری، رشد تکاملی و سازگاری با محیط را مختل می کند. هرکدام ازحس های شنیدن، دیدن، چشیدن، بوییدن، لمس کردن، حس عمقی و و ستیبولار آستانه های متفاوتی از محرک های حسی را دارا هستند. آستانه به نقطه ای اشاره دارد که در آن فرد به اطلاعات حسی پاسخ می دهد. در کودکان دارای اختلال طیف اوتیسم آستانه برخی از حواس معمولا پایین (حساسیت زیاد) و یا بالا (حساسیت کم) هستند که همان بیش حسی و کم حسی می باشد به عنوان مثال برخی از کودکان دارای اختلال طیف اوتیسم هنگامی که محرک کمی وارد می شود پاسخ می دهند و بیش حس هستند (آستانه پایین) و برخی از آنها به محرکات بیشتری برای عکس العمل نشان دادن نیاز دارند و کم حس هستند (آستانه بالا). این کودکان ممکن است در برابر برخی از صداها گوش هایشان را بپوشانند و عکس العمل شدید نشان بدهند اما مثلا در هنگام صدا کردن نامشان عکس العملی ندارند، در هنگام کوتاه کردن ناخن یا مو بی قراری می کنند، نسبت به محرک درد واکنش کمی دارند، تماس چشمی برقرار نمی کنند، ازلمس برخی از اجسام مثل خمیر یا لوچ شدن دست ها اجتناب می کنند، از خوردن غذاهایی با بافت های خاص اجتناب می کنند و ممکن است با بو کردن برخی از غذاها حالت تهوع به آنها دست بدهد. این رفتارهای غیر معمول اختلال پردازش حسی نامیده می شود.

علایم اختلال پردازش حسی دراوتیسم
علایم این اختلال از کودکی به کودک دیگر بسیار متفاوت است و می تواند شامل موارد زیر باشد:
دوری کردن ازلمس شدن
نشان دادن مشکلات رفتاری مانند گاز گرفتن خود
مشکلاتی در آرام کردن خود بعد از برانگیختگی برای مثال بروز حرکتهای کلیشه ای
اجتناب از خوردن غذاهایی با بافت های مشخص برای مثال گوشت آبپز رشته رشته شده
بیش حسی به پارچه ای خاص
پوشیدن لباس هایی که بافت و الیاف نرم دارد
دوری جستن از کثیف شدن دست ها یا بدن
عدم تمایل به بازی های خلاق (تمایل به انجام بازیهای تکراری مثل چرخاندن وسایل بصورت پیوسته)
عدم لذت از تماس جسمانی مانند نگه داشتن و نوازش شدن
دلبستگی نامناسب به اشیا
فقدان یا کمبود تماس چشمی
فقدان ترس از موقعیت های خطرناک ویا انجام رفتارهای پرخطر
بی توجهی به صحبت دیگران انگار صدای آنها رانمی شنود
حساسیت به صداها بخصوصی صدای سشوار ،لباسشویی و یا آژیرها
حساسیت به بوها (شدید یا ملایم)
تحمل زیاد درد

تاثیر اختلال پردازش حسی در مهارتهای حرکـتی در کودکان اوتیستیک
موقعیت ها وحالت های وسواسی به بدن خود دارد
عدم توانایی در قرارگرفتن دریک وضعیت ثابت وحرکت کلیشه ای و بی هدف در محیط
خام حرکتی یا به اصطلاح عامیانه دست و پا چلفتی بودن در مهارت های حرکتی درشت
تعادل پایینی وضعیف
داشتن مهارتهای حرکتی ظریف پایین برای مثال داشتن مشکلاتی در گرفتن مداد و نوشتن
انجام حرکتهای تکراری
اختلال خواب
بالا و پایین پریدن، تکان تکان خوردن و بیش از حد به دور خود چرخیدن
خیلی زود خسته شدن در یک فعالیت (تحمل کاری پایین)
دستور پذیری پایین
زیاد زمین خوردن
ناراحتی در بالا از جایی یا ترس از ارتفاع
چالش برانگیز بودن دست غالب (دست راست بودن یا دست چپ بودن)

تاثیر اختلال پردازش حسی در مهارتهای اجتماعی
کاهش توانایی ارتباط برقرارکردن با همسالان (ناتوانی وضعف در دوست یابی)
انزوای اجتماعی
افسردگی
اضطراب
پرخاشگری
ترس از اجتماعات و عدم توانایی در نقش پذیری در اجتماع
اجتناب از حضور و باقی ماندن در گروه های بزرگ
ترس از لمس شدن
فقدان یاضعف در مهارت های کلامی
اعتماد به نفس عزت نفس پایین

اثرات دراز مدت اختلال پردازش حسی در کودک مبتلا به اوتیسم
انرژی وسطح فعالیت بالا: عدم توانایی نشستن در یک مکان مشخص و انجام فعالیت های پرخطر
انرژی وسطح فعالیت پایین: این کودکان ممکن است کسل و خموده به نظر برسند و تمایلی به درگیر شدن با دنیای اطراف و فعالیت روزمره ندارند.
انجام رفتارهای اغلب تکانشی: عدم توانایی کنترل تکانه های رفتاری برای بلند شدن از روی صندلی و کنترل رفتار خود و داشتن رفتارهای تهاجمی بدون فکر کردن به آن رفتار بروز داده شده.
توجه وتمرکز بسیار پایین وبسیارکوتاه: این کودکان ممکن است نتوانند بر سر یک فعالیت در مدت زمان مشخصی باقی بمانند و با هر محرک صوتی، دیداری و ….. پریشان می گردند.
مقاومت درمقابل افراد یا موقعیت های ناآشنا: مضطرب شدن در اثر رویارویی با افراد ناآشنا و یا شرکت در فعالیت های جدید
چالش برانگیز بودن انتقال ازفعالیتی به فعالیت دیگر: این کودکان ممکن است در حین تغییر فعالیت ها دچار پریشانی گردیده و اقدام به پرتاب کردن اشیا کنند و یا ممکن است برای رفتن به حمام، به رختخواب رفتن ویا رفتن به سرمیز غذا مقاومت کنند.
مشکلات عاطفی: این کودکان به دلیل نقص در پردازش حس دارای خود پنداره وعزت نفس پایین هستند و به یک انتقاد ویا اخم و یا... هم حساس باشند.
ضعف درپردازش وپایین بودن عکس العمل
ضعف درمهارتهای بازی
داشتن مشکلاتی درانجام فعالیت های روزانه زندگی
پژواک گویی (تکرارکلمات یا قطعاتی ازفیلم ها که بخشی ازمکالمه نیستند)
تمایل به تنهایی
علایم ذکر شده ممکن است به طور کامل دریک کودک اوتیستیک دیده شود و یا بخشی ازاین علایم را داشته باشد که نشان دهنده تفاوت سطح این کودکان می باشد که مشخصا کودکی که علایم کمتری دارد شدت اختلالش کمتر است.

پ

محتوای حمایت شده

تبلیغات متنی

مشاوره ویدیویی

    • اخبار داغ
    • جدیدترین
    • پربیننده ترین
    • گوناگون
    • مطالب مرتبط

    برای ارسال نظر کلیک کنید

    لطفا از نوشتن با حروف لاتین (فینگلیش) خودداری نمایید.

    از ارسال دیدگاه های نامرتبط با متن خبر، تکرار نظر دیگران، توهین به سایر کاربران و ارسال متن های طولانی خودداری نمایید.

    لطفا نظرات بدون بی احترامی، افترا و توهین به مسئولان، اقلیت ها، قومیت ها و ... باشد و به طور کلی مغایرتی با اصول اخلاقی و قوانین کشور نداشته باشد.

    در غیر این صورت، «نی نی بان» مطلب مورد نظر را رد یا بنا به تشخیص خود با ممیزی منتشر خواهد کرد.