۱۷۹۴۷۵
۱۳۱۱
۱۳۱۱

علت کم شنوایی نوزادان، وضعیت در کشورمان چگونه است؟

صدمه به آسیب سیستم شنوایی منجر به عوارض گوناگونی می شود که بسته به زمان، شدت و علل آسیب عوارض افراد در حیطه زبان و گفتار متفاوت است.

با توجه به اینکه غالب آموخته‌های ما از طریق شنوایی است، کودکان کم شنوا در این زمینه با محدودیت‌هایی مواجه هستد و آموزش صحیح کودکان کم شنوا از سنین پایین از موضوعاتی است که باید توسط والدین و نظام آموزشی و مدارس مورد توجه قرار گرفته شود
موللی گفت: آموزش صحیح کودکان کم شنوا از سنین پایین موضوعی است که باید به آن توجه ویژه ای شود.
گیتا موللی روانشناس(Psychologist) کودکان استثنایی اظهار کرد: باتوجه به اینکه بهره هوشی برخی از کودکان کم شنوا، کمتر از سایر افراد است و با توجه به اینکه غالب آموخته‌های ما از طریق شنوایی است، کودکان کم شنوا در این زمینه با محدودیت‌هایی مواجه هستد و آموزش صحیح کودکان کم شنوا از سنین پایین از موضوعاتی است که باید توسط والدین و نظام آموزشی و مدارس مورد توجه قرار گرفته شود.
وی ادامه داد :کودکان کم شنوا با مداخله سریع و زودهنگام صرف نظر از نوع روش آموزشی می‌توانند با سطح هوشی کودکان شنوا و سطح هنجار جامعه تطابق پیدا کنند و مهارت‌های ارتباطی کمتری را شاهد باشند.

میزان بهره هوشی غیرکلامی کم شنوایان
وللی افزود: توانایی هوش کودکان کم شنوا در حیطه کلامی با حیطه غیرکلامی متفاوت است و کودکان کم شنوا در سنین پایین‌تر از آموزش‌پذیری بیشتری برخوردار هستند؛ کودکان کم شنوا نسبت به افراد عادی در بهره هوشی کلامی پایین تر هستند و طبق نتایج میزان بهره هوشی(IQ) غیرکلامی افراد کم شنوا از سایر افراد پایین تر است.
این روانشناس کودکان استثنایی گفت: با توجه به پرهزینه بودن و زمان بر بودن برخی از پژوهش‌ها و هم چنین محدودیت دسترسی به افراد کم شنوا و عدم همکاری آنها از طریق محدودیت‌های پژوهش، نیاز است که بحث کم شنوایی با اهتمام بیشتری در بخش استثنائی آموزش پرورش و در میان پژوهشگران جدی گرفته شود.
موللی بیان کرد: با همه گیر شدن روش‌های تشخیص کم شنوایی در نخستین ماه های پس از تولد و امکان مداخله زودهنگام می‌توانیم شاهد پژوهش‌های بیشتری باشیم و امید بیشتری به موفقیت شنیداری کودکان کم شنوا و حضور اجتماعی آنها و کاهش اعتماد به نفس و سایر عوارض آنها داشته باشیم.
وی گفت: آموزش صحیح نکته ی اصلی و پراهمیت در کودکان کم شنواست و باتوجه به پایین بودن بهره هوشی و کلامی کودکان کم شنوا غالب باید آموخته های این گروه ها در سنین پایین تر و به طور صحیح انجام بگیرد و نظام آموزشی کشور باید برای این موضوع برنامه داشته باشد.

کم شنوایی شایع ترین نقص مادرزادی است
عضو هیئت علمی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی(Rehabilitation) تصریح کرد :کم شنوایی شایع ترین نقص مادرزادی بوده و آمارهای جهانی نشان داده است که از هر ۱۰۰۰ نوزاد ۱ تا ۳ نوزاد با کم شنوایی دوطرفه و دائمی متولد خواهد شد که در ایران نیز آمار نوزادان کم شنوا مشابه آمار های جهانی است.
وی گفت: صدمه به آسیب سیستم شنوایی منجر به عوارض گوناگونی می شود که بسته به زمان، شدت و علل آسیب عوارض افراد در حیطه زبان و گفتار متفاوت است و باید این گروه از لحاظ روانشناسی اجتماعی شناختی و یادگیری بهتر شوند.

محتوای حمایت شده

تبلیغات متنی

  • اخبار داغ
  • جدیدترین
  • پربیننده ترین
  • گوناگون
  • مطالب مرتبط

برای ارسال نظر کلیک کنید

لطفا از نوشتن با حروف لاتین (فینگلیش) خودداری نمایید.

از ارسال دیدگاه های نامرتبط با متن خبر، تکرار نظر دیگران، توهین به سایر کاربران و ارسال متن های طولانی خودداری نمایید.

لطفا نظرات بدون بی احترامی، افترا و توهین به مسئولان، اقلیت ها، قومیت ها و ... باشد و به طور کلی مغایرتی با اصول اخلاقی و قوانین کشور نداشته باشد.

در غیر این صورت، «نی نی بان» مطلب مورد نظر را رد یا بنا به تشخیص خود با ممیزی منتشر خواهد کرد.