کتاب خواندن برای بچه ها، کی خوشایند است؟

روزنامه ابتکار: زمان ی خواندن یک ک تاب برا ی ک ود ک خوشا ی ند و لذتبخش است ک ه موجودات خ ی ال ی داستان به پرواز در آ ی ند، قطارها به صورت واقع ی حر ک ت ک نند، صدا بدهند و خرگوش‌ها در ز ی ر نورماه به خواب بروند. هنگام ی ک ه برا ی ک ود ک خود ک تاب م ی ‌خوان ی د فرصت پ ی دا م ی ‌ ک ن ی د تا با صداها ی موجودات و شخص ی ت‌ها ی داستان سخن بگو یی د، تخ ی ل ی رفتار ک ن ی د و حت ی مانند یک ک ود ک باش ی د. به عبارت د ی گر از شخص ی ت واقع ی خود خارج شده و مانند شخص ی ت‌ها ی داستان رفتار ک ن ی د.

شما تصم ی م م ی ‌گ ی ر ی د ک ه چقدر ه ی جان زده باش ی د، شاد ی ک ن ی د ی ا غمگ ی ن و حت ی عصبان ی شو ی د. چقدر با ی د رو ی یک شخص ی ت تا کی د ک ن ی د و چه اندازه لازم است ک ه بر ه ی جان قصه ب ی فزا یی د. به ا ی ن ترت ی ب نت ی جه ک ار منحصربفرد خواهد بود. ک ود ک در سن ی ن خ ی ل ی پا یی ن (ش ی رخوارگ ی ) ک ه در کی از معان ی واژه‌ها ندارد و تفاوت ظر ی ف موجود ب ی ن آن‌ها را نم ی ‌فهمد از شن ی دن صداها ی متنوع شما و د ی دن احساسات و عواطف شما لذت م ی ‌برد.

ادا ی عبارت‌ها ی داستان توسط شما حاو ی علائم و نشانه‌ها ی محرمانه است ک ه فقط شما و فرزندتان مفهوم آن‌ها را در ک م ی ‌ ک ن ی د. چگونه برا ی فرزند خود ک تاب م ی ‌خوان ی د؟ با صدا ی آهسته با لحن ی گرم و دلنش ی ن با شور و حرارت ی ا...؟ به هر ش ی وه‌ا ی ک ه برا ی ک ود ک خود ک تاب بخوان ی د م ی ‌توان ی د ب ی ش از پ ی ش به او نزد یک شده و از ک نار یک د ی گر بودن لذت ببر ی د. وقت ی ک ه ک ود ک از سن ی ن پا یی ن با ک تابخوان ی آشنا شود، همراه ی شما به او ک م ک م ی ‌ ک ند ک ه به تدر ی ج مهارت‌ها ی فرد ی خود را گسترش داده و ت ک امل بخشد. ارزشمندتر ی ن دستاورد ن ی ز علاقه‌مند شدن به ک تاب است.

انتخاب ک تاب برا ی ک ود ک ان
به دنبال ک تاب‌ها یی بگرد ی د ک ه داستان‌ها ی خوب و متنوع ی دارند، ک تاب‌ها ی مصور و ک تاب‌ها یی ک ه شما ن ی ز از مطالعه آن‌ها لذت م ی ‌بر ی د و ک تاب‌ها یی ک ه با خلق و خو ی ک ود ک شما سازگار است. برا ی انتخاب ک تاب مرحله زندگ ی ک ود ک خود را در نظر بگ ی ر ی د و بب ی ن ی د در چه دوره ت ک امل ی قرار دارد. نخست ی ن دوره ک ود کی دوره‌ا ی است ک ه بچه‌ها مهارت‌ها ی سرگرم ک ننده متعدد ی را فرا م ی ‌گ ی رند و با شرا ی ط تازه ا ی روبه رو م ی ‌شوند. برا ی ک ود ک ان مختلف و مناسبت‌ها ی گوناگون ک تاب‌ها ی متنوع ی موجود است، تقر ی با درباره هر موضوع ی ک تاب وجود دارد.

به دن ی ا آمدن فرزند دوم، نگهدار ی از ک ود ک ، دوست‌ ی اب ی ، دوستان واقع ی و غ ی رواقع ی ، به مدرسه رفتن، اخلاق‌ها ی خوب و بد، عواطف و احساسات، هم ک ار ی ک ردن، به د ک تر رفتن، به دندانپزش کی رفتن، تنها بودن با خواهر ی ا برادر خود، خواب ی دن و حت ی مراسم مذهب ی . آ ی ا تا به حال پس از خواندن عبارت ی از یک ک تاب به ف ک ر ن ی فتاده‌ا ی د ک ه «ا ی ن موضوع همان چ ی ز ی است ک ه م ی ‌خواهم با ک ود ک م در م ی ان بگذارم؟» خواندن ک تاب ک ود ک ان به بزرگسالان (والد ی ن) ک م ک م ی ‌ ک ند تا بتوانند آنچه در ذهن خود دارند، ب ی ان ک نند و چ ی زها یی ک ه گاه والد ی ن نم ی ‌توانند برا ی ادا ی آن واژه‌ا ی ب ی ابند را ب ی ابند. ک تاب ی را برا ی فرزند خود انتخاب ک ن ی د ک ه:

• هر دو از خواندن آن لذت م ی ‌بر ی د و به موضوع آن علاقه‌مند ی د.

با خواندن آن ک ود ک شما دانستن ی ‌ها یی درباره جهان پ ی رامون خود م ی ‌آموزد.

• به شما ک م ک م ی ‌ ک ند ک ه آنچه در ذهن خود دار ی د، ب ی ان ک ن ی د.
• به ک ود ک ک م ک م ی ‌ ک ند تا احساس خوب و مثبت ی از خود داشته باشد و به قابل ی ت‌ها ی تازه خود پ ی ببرد.
• به ک ود ک ک م ک ک ند ک ه بداند در دن ی ا ی اطراف او ک ود ک ان د ی گر ی هم هستند ک ه شرا ی ط و احساسات مشابه ی با او دارند.
• به ک ود ک ک م ک ک ند تا مفاه ی م و معان ی ارزش‌ها، سنت‌ها، خانواده، جامعه و... را در ک ک ند.

ک تاب ها ی مورد علاقه ش ی رخوارگان

• ک ود ک از بدو تولد از شن ی دن صدا ی ک تاب خواندن شما لذت م ی ‌برد، برا ی او شن ی دن صدا ی گرم و دلنش ی ن شما لذتبخش‌تر ی ن چ ی ز در دن ی است. تا زمان ی ک ه ک ود ک با حوصله به سخنان شما گوش م ی ‌دهد ک تابخوان ی را ادامه ده ی د.
• قبل از خواب هنگام ی ک ه ک ود ک با اشیا باز ی م ی ‌ ک ند و آن را رو ی زم ی ن م ی ‌غلتاند زمان مناسب ی برا ی گوش ک ردن به ک تاب خوان ی شماست.
• به ک ود ک ام ک ان آشنا شدن با ک تاب به ش ی وه خودش را بده ی د. در ا ی ن سن ک ود ک دوست دارد اش ی ا را بجود، پاره ک ند، رو ی آنها بنش ی ند ی ا با ی ستد. بنابرا ی ن از ک تاب‌ها ی نرم، پارچه‌ا ی و مقاوم استفاده ک ن ی د.
• ک تاب‌ها یی ک ه در هر صفحه یک تصو ی ر ک امل و مشخص دارند.
• ک تاب‌ها یی ک ه داستان بس ی ار ک وتاه و درباره موضوع‌ها یی آشنا و مملوس با زندگ ی ک ود ک دارند.

• مناسب‌تر ی ن ک تاب دوره نوپا یی
• داستان‌ها ی ک وتاه درباره موضوع‌ها ی مختلف و متنوع.
• ک تاب‌ها ی ک ارت ی (هر صفحه از ک تاب یک ک ارت جداگانه است) و داستان‌ها یی ک ه از زندگ ی روزمره ک ود ک سرچشمه گرفته‌اند.
• ک تاب‌ها یی ک ه اشعار موزون دارند و بچه‌ها م ی ‌توانند آن‌ها را ت ک رار ک نند.
• ک تاب‌ها یی ک ه مضمون واحد ی دارند. به طور مثال درباره ش ک ل‌ها ی هندس ی ، رنگ‌ها ی ا حروف الفبا نوشته شده‌اند.

ک تاب‌ها ی مورد علاقه ک ود ک ان پ ی ش دبستان ی

• ک تاب‌ها یی ک ه داستان بلند و ک م ی پ ی چ ی ده‌تر دارند.
• ک تاب‌ها یی ک ه اشعار موزون ی دارند و درباره زندگ ی روزمره ک ود ک ان نوشته شده‌اند و برا ی گسترش دن ی ا ی آن‌ها و افزا ی ش دانسته‌ها ی شان سودمندند.
• لط ی فه، قصه‌ها ی بلند، قصه‌ها ی محل ی و سنت ی ک ه ترسنا ک نباشند.

ا ی ن ن ک ته ضرور ی است ک ه ه ی چ‌گاه ب ی ش از حد به مطالعه ک تاب اصرار ن ک ن ی د. چون ا ی ن امر نت ی جه مع ک وس دارد و ک ود ک را از ک تاب گر ی زان می‌ سازد. ز