جهشی درس خواندن، نکات مهمی که والدین باید بدانند

ایسنا: یک روانشناس کودک و نوجوان معتقد است والدین پیش از اینکه کودک خود را برای گذراندن یک پایه تحصیلی به‌ صورت «جهشی» ترغیب کنند باید با یک روانشناس کودک مشورت کنند.

عظیم عظیمی می‌گوید:« شرط اینکه دانش‌آموزی پایه‌ای از مقطع تحصیلی را به صورت جهشی بخواند این است که IQ عمومی وی نسبت به گروه همسالان خود کمی بالاتر و حدود ۱۳۰ باشد.»

وی ادامه می‌دهد:«جهشی درس خواندن تنها برای یک پایه آن هم برای کودکانی که توانایی دارند توصیه می‌شود و بیش از یک پایه جایز نیست.»

این روانشناس درباره پیامدهای منفی بیش از یک پایه جهشی درس خواندن اظهار کرد:« دانش‌آموزی که عادت کرده در پایه‌ تحصیلی خود سرآمد و نسبت به همکلاسان دیگرش از نظر هوش بالاتر باشد، وقتی که با جهش در کنار دانش‌آموزان مقاطع تحصیلی بالاتر قرار می‌گیرد در سطح پایین‌تر یا حداقل هم سطح آنها قرار خواهد گرفت و با مشکلات روحی فراوان و سرخوردگی مواجه می‌شود.

به گفته‌ عظیمی بحران اعتماد به نفس، اضطراب، بی‌میلی و ناکامی در تحصیل و ... در کمین کودکانی است که با درس خواندن جهشی از سرآمد بودن در مقطع تحصیلی خود باز می‌مانند.

وی می‌افزاید:«کودکانی که با دو پایه جهشی درس خواندن در کنار افرادی که از نظر سنی و جثه‌ای از آنها بزرگتر هستند قرار می‌گیرند، سازگاری و هم‌خوانی کافی با آنها ندارد.»

این روانشناس کودک خاطرنشان می‌کند که این ناسازگاری آثار نامطلوبی روی شخصیت کودک و سلامت روانی وی همچنین دید خانواده و اطرافیان نسبت به او دارد.

عظیمی می‌گوید:« اگر کودکی حس می‌کند مقطع تحصیلی برای او کسالت‌آور و خسته‌کننده است می‌توان به جای وادار کردن وی به درس خواندن جهشی از کلاس‌های مضاعف برای گسترش اطلاعات و دانش او استفاده کرد.»

وی با تأکید بر اینکه اجبار کودکان برای جهشی درس خواندن بسیار اشتباه است، یادآور می‌شود:« این کار سبب ایجاد استرس و کاهش رغبت به تحصیل در دانش‌آموز شود.»

این روانشناس با اشاره به اینکه هر فرد توانایی‌ها و استعدادهای خاص خود را دارد، می‌گوید:« والدین به هیچ وجه نباید فرزند خود را با دیگران مقایسه کنند و هر فرد را تنها باید با خودش مقایسه کرد.»