آشنایی با محیط مهد کودک، حتما بخوانید

اول فکر کنند چه چیزی به صلاح فرزندشان است، بعد تصمیم آخر را بگیرند. در این مورد نباید والدین احساساتی شوند، باید بتوانند گریه های کودک را موقع ورود به مهد تحمل کنند.

تبیان: کودک از ۳ سالگی آماده ورود به مهد کودک می شود. اما در این بین نگرانی والدین و وابستگی کودک، مشکلا تی پدید میآورد. به عبارتی از یک طرف والدین هنوز مطمئن نیستند کودکشان آمادگی لازم را دارد و از طرفی دیگر کودک هنوز خود را وابسته حس می کند و ممکن است نخواهد از خانواده جدا شود.

البته این امر برای همه بچه ها یکسان نیست و بعضی به راحتی محیط مهد را می پذیرند و به آن دلبستگی پیدا می کنند. اما در مورد کودکان وابسته، کارشناسان توصیه می کنند که والدین برای حل این مشکل قاطعیت داشته باشند. اول فکر کنند چه چیزی به صلا ح فرزندشان است، بعد تصمیم آخر را بگیرند.

در این مورد نباید والدین احساساتی شوند، باید بتوانند گریه های کودک را موقع ورود به مهد تحمل کنند، مانند زمانی که گریه های کودک را موقع واکسن زدن تماشا می کنند. چرا که به گفته محققین «واقعا مهد کودک مانند واکسن عمل می کند ومی تواند فرزند ما را در برابر بسیاری آسیب ها واکسینه کند.»

در مورد بچه های وابسته، برخی از کارشناسان معتقدند بهتر است ورود آنها را به مهد کودک، جلوتر بیندازیم. در این باره تابستان زمان مناسبی است، چرا که کلا س پیش دبستانی تعطیل است ومهدکودک خلوت تر و مربی ها می توانند برای هر کودک زمان بیشتری را صرف کنند تا کم کم به محیط آنجا خو بگیرند واز طرفی بچه ها می توانند از برنامه های تفریحی نیز بیشتر لذت ببرند.

چگونه بچه ها را متقاعد کنیم؟

در این مورد والدین نباید انعطاف داشته باشند. چرا که اگر کودک بفهمد می تواند هر وقت که نخواست از رفتن به مهد کودک امتناع کند، دیگر قاطعیت و نفوذ شما ازبین خواهد رفت.

در حقیقت این کودک است که شما را تربیت می کند و فرمان می دهد. اما بهتر است از قبل، برایش مشخص کنید که او «باید» با شما همکاری کند و اگر به مهد نرود، مثلا تنها می ماند.

در روزهای نخست ورود کودک به مهد، والدین باید به هر ترتیب که شده از غیبت او خودداری کنند تا به تدریج، کودک با همه برنامه های آنجا آشنا شود و کم کم رابطه عاطفی با دوستانش پیدا کند.

چطور ساعت خواب کودکان را تنظیم کنیم؟

اغلب خانواده ها در بیدار کردن فرزندانشان برای رفتن به مهدکودک یا مدرسه مشکل دارند. کارشناسان معتقدند خردسالا ن را می توان روزانه ۱۰ دقیقه تا یک ربع زودتر بیدار کرد تا به تدریج شب ها زودتر بخوابند. البته هیچ گاه نباید برای زود خوابیدن آنها از اعمال زور و فشار استفاده کرد.

چرا که این امر موجب تنش و استرس می شود. نباید کودکی را که به آسانی از خواب برنمی خیزد تنبل نامید یا کودکانی که هنگام صبح بشاش و چابک نیستند را مورد تمسخر قرار داد. کودک از این که مادر به اتاق او بیاید و پتو را از روی او بردارد و بگوید «بلند شو، دیر است» وحشت دارد.

اگر کودک با صدای ساعت زنگ دار بیدار شود بهتر است تا با صدای زنگ دار مادر. به جای این که با کودک وارد جنگ شویم و به زور او را بیدار کنیم، بهترین کار این است که بگذاریم ۱۰ دقیقه طلا یی دیگر را به خواب و خیال بافی اختصاص دهد و از آن لذت ببرد، این را می توان با تنظیم ساعت عملی کرد.

اهمیت مهدکودک

یافته های علمی در زمینه های مختلف نشان می دهند که پشتیبانی از رشد و تکامل اولیه کودک نه تنها نتایج سرشار فوری برای کودک و والدینش در بردارد، بلکه در بلند مدت موجب توانایی برای ایفای نقش در جامعه نیز می شود.

پرداختن به تربیت کودک در سال های اولیه زندگی موقعیت بسیار مناسبی برای جلوگیری یا کاستن از اشکالا ت یادگیری است و منافع ماندگاری برای خانواده و اجتماع دارد. پس می توان گفت که توجه به کودکان خردسال منافع زیر را برای جامعه دربر دارد:

بهره وری اقتصادی

توجه هایی که موجب افزایش ظرفیت های بدنی و ذهنی کودک می شوند باعث افزایش تعداد دانشآموزان مدارس و پیشرفت و موفقیت در مدرسه و به نوبه خود موجب بهره وری بیشتر اقتصادی می شود.

صرفه جویی در مخارج

کودکانی که آمادگی بدنی و ذهنی و اجتماعی بهتری دارند مرحله انتقال خانه به مدرسه را بهتر می گذرانند. از این رو ترک تحصیل و مردود شدن بچه ها کمتر دیده می شود و به برنامه های جبرانی کمتر هم نیاز هست و این باعث کاهش مخارج می شود.

تقویت ارزش های اخلا قی و اجتماعی

ما ارزش های خود را از طریق کودکان منتقل می کنیم. برای نگهداری ارزش های اخلا قی و اجتماعی، باید از کودکان شروع کرد. ارزش هایی مانند همکاری، تعاون، رعایت حقوق دیگران، دفاع از حقوق خود و مراقبت از محیط زیست در سنین قبل از دبستان در کودک ریشه می دواند.

کمک به مراقبین کودکان و مادرها

با حضور کودکان در مهد کودک ، بچه ها چند ساعتی در روز تحت نظارت و مراقبت افراد متخصص قرار می گیرند، آموزش های لا زم برای شروع مدرسه را درمی یابند، رفتار اجتماعی را میآموزند، از بازی با همسالا ن لذت می برند و محرک های لا زم برای شکوفایی خلا قیت را دریافت می کنند.

از سویی دیگر مادرها می توانند برای کسب درآمد فعالیت کنند و نیز به تحصیل و فراگیری دانشآموزی بپردازند و زمینه های لا زم را برای رشد و تکامل مطلوب فرزندان فراهم کند.

بسیج اجتماعی

همان قدر که کودکان از بزرگسالا ن تاثیر می گیرند، گاهی نیز بعضی رفتار کودکان، تاثیر به سزایی بر بزرگترها می گذارد. پس کودکان می توانند نقطه جهشی برای اقدامات اجتماعی و سیاسی باشند که باعث ایجاد هماهنگی و سازماندهی یک امر اجتماعی می گردد.

اجتماعی شدن کودکان

کودک با ورود به مدرسه، یکباره اجتماعی نمی شود، بلکه پایه های روابط کودک با مدرسه در ۲ یا ۳ سال قبل پی ریزی می شود. در مهد کودک بچه ها با همسالا ن خود ارتباط مستمر دارند و فرصت دارند تا مشکلا ت ارتباطی خود را حل کنند و در مدرسه مشکل دوست یابی نداشته باشند.