مهد کودک رفتن کودکان، فایده دارد؟
کودکی یکی از شیرین‌ترین لحظات عمر هر انسانی است و بیشتر انسانها وقتی بزرگ می‌شوند آرزوی بازگشت به آن دوران را دارند.
ایسنا: دوران کودکی یکی از حساس‌ترین و مهمترین مقاطع زندگی هر انسانی است به گونه‌ای که شکل‌گیری شخصیت، علایق، توانمندی‌ها و بسیاری دیگر از رفتارهای انسانها در این دوران پایه‌گذاری می‌شود. کم کم، با توجه به اینکه سبک زندگی‌ها تغییر کرد و علاوه بر پدران، مادران نیز در بیرون از خانه مشغول کار شدند، ضرورت تشکیل نهادی مانند مهدکودک برای نگهداری از فرزندان بیشتر احساس شد. بر همین اساس مهدکودکها ایجاد شدند تا هم به مراقبت از فرزندان خانواده‌های شاغل بپردازند و هم برخی از آموزش های غیر رسمی و آداب اجتماعی را از این طریق به آنها یاد دهند. در همین راستا همیشه یکی از مهمترین مشکلات والدین شاغل، نگهداری از فرزندان بوده و در این میان سپردن کودکان به مهدکودک یکی از بهترین راه حل‌هایی است که به ذهن آنها می رسد.
اینکه والدین کودک دلبند خود را به مهدکودک بسپارند و به این مکان اطمینان کنند مستلزم رعایت نکات خاصی از جمله تامین امنیت جانی کودک است، بر همین اساس سعی ما بر این بوده که وضعیت کنونی مهدکودک های استان کردستان و نحوه نظارت بر آنها را بررسی کردیم.ابتدا به یکی از مهدکودک های سطح شهر سنندج رفتم و چند لحظاتی را مهمان آنها شدم. از دور، دیوارهای رنگی و نقاشی شده مهد خودنمایی می‌کرد و با اشکال زیبایی نقاشی شده بودند، داخل حیاط که رفتم چندین نیمکت رنگی و وسایل بازی قابل مشاهده بود و صدای غلغله و سروصدای کودکان از داخل اتاق‌های مهد به گوش می‌رسید.
از مدیر این مهد، اذن دخول گرفتم و او هم با چهره‌ای گشاده پذیرای من شد اما از من خواست که نام وی و مهدکودکش را در گزارشم درج نکنم، من هم با قبول این مسئله سر صحبت را با وی آغاز کردم. به گفته خودش از صبح خروس‌خوان، خیلی زودتر از اینکه حتی ادارات سطح شهر باز شوند، درب مهدکودک را باز می‌کنند و تا بعدازظهر ساعت شش پذیرای کودکان هستند. این مربی مهدکودک با اشاره به اینکه در حال حاضر ۷۰ کودک یک تا شش ساله در دو شیفت صبح و بعدازظهر در این مهدکودک نگهداری می شوند، عنوان کرد: هفت مربی که تحصیلات آنها دیپلم و لیسانس است کار نگهداری و آموزش این کودکان را انجام می دهند. وی کار در مهدکودک را بسیار استرس زا و حساس عنوان کرد و افزود: توقعات و انتظارات خانواده‌ها از مهدکودک ها بسیار بالاست و به دلیل اینکه امروزه بسیاری از خانواده ها تک فرزندی می‌باشند روی فرزندان خود بسیار حساس هستند.
۹۹ درصد نارضایتی والدین به دلیل دعوای میان خود کودکان است
این مربی مهد با اشاره به اینکه 99 درصد نارضایتی والدین به دلیل دعوای میان خود کودکان حاضر در مهد است، تصریح کرد: سعی ما بر این است که مربیان با کودک بدرفتاری نکنند هرچند که نمی توان به طور قطعی پاسخ داد که در همه مهدکودکها این مسئله به طور کامل رعایت می‌شود. وی با بیان اینکه مهدکودکش دو ستاره و مهجز به دوربین مداربسته است، عنوان کرد: کارشناسان بهزیستی، امور بهداشتی و تعزیرات در طول از مهدکودک ها بازرسی به عمل می آورند و همچنین مربیان نیز در دوره های آموزشی بهزیستی و جهاد دانشگاهی در طول سال آموزش های لازم را می بینند. این مدیر مهدکودک با عنوان اینکه شهریه هایی که در کردستان از والدین اخذ می شود نسبت به دیگر استان‌های کشور کمتر است، اعلام کرد: 90 درصد مهدها استیجاری هستند و علاوه بر پرداخت اجاره، پرداخت مالیات و هزینه هایی که شهرداری بابت کاربری می‌گیرند، بر مهدها از لحاظ مالی فشار وارد کرده است. وی در پایان با اشاره به اینکه ماهانه یک میلیون و 500 هزار تومان هزینه اجاره مهد را پرداخت می کند، یادآور شد: در اختیار گرفتن بک مهد کودک استاندارد کاری سخت است و اگر خود بهزیستی مکانی را در اختیار ما قرار می داد و شهرداری هزینه‌ای دریافت نمی کرد مقداری از مشکلات ما کمتر می‌شد.
معاون امور اجتماعی بهزیستی کردستان گفت: در حال حاضر 360 مهدکودک در استان کردستان مشغول فعالیت هستند که از این تعداد 120 مهد شهری و 240 مهد دیگر روستایی هستند. محسن شجاعی افزود: حدود 11 هزار کودک نیز در این مهدکودکها تحت پوشش قرار گرفته‌اند. وی هدف از ایجاد مهدکودک ها را شکوفا کردن خلاقیت‌ها و استعدادهای کودکان برشمرد و عنوان کرد: کودکان در مهدکودک آداب اجتماعی شدن را یاد می‌گیرند و به وسیله آموزش های غیر مستقیم و فعالیت های مختلف عزت نفس و اعتماد به نفس آنها افزایش می یابد. معاون امور اجتماعی بهزیستی کردستان عنوان کرد: مربیان در دوره‌هایی که سالانه مصوب شده آموزش های لازم را می بینند و به صورت شعر و داستان محتواهای آموزشی، مفاهیم و مهارت های اجتماعی موردنیاز را در قالب محتواهای آموزشی استانداردی به کودکان ارائه می دهند. وی ادامه داد: مربیان قبل از شروع به کار دوره‌های مقدماتی و پیشرفته را می گذرانند و به آنها گواهینامه اعطا می شود و همچنین در طول دوره نیز تحت آموزش‌های سازمان بهزیستی قرار می گیرند. شجاعی سطح تحصیلات مربیان را نیز دیپلم، فوق دیپلم، لیسانس و فوق لیسانس عنوان کرد و افزود: هیچیکدام از مهدکودکها مربی با تحصیلات زیر دیپلم ندارند. وی تعداد مربیان شهری را 475 نفر و مربیان مهدهای روستایی را 252 نفر اعلام و بیان کرد: از این تعداد 304 نفر دارای مدرک تحصیلی دیپلم، 190 نفر فوق دیپلم، 238 نفر لیسانس و پنج نفر فوق لیسانس هستند.
وی در ادامه سخنان خود بیان کرد: نظارت بر مهدهای کودک به چند شیوه صورت می‌گیرد که در همین راستا خود مهدهای کودک «کانون توسعه و همیاری مهدهای کودک» را تشکیل داده اند و بر فعالیت مهدها نظارت می کنند. معاون امور اجتماعی بهزیستی کردستان ادامه داد: همچنین در هر شهرستان کارشناسان امور مهدهای کودک به صورت دوره ای مهدهای روستایی و شهری را بازدید می کنند و علاوه بر این نیز کارشناسان حوزه اجتماعی به طور میانگین دوبار در سال از مهدها بازدید به عمل می آورند. وی تصریح کرد: تیم های بازرسی نیز به صورت مداوم در سال از مهدها بازدید می کنند و اگر موارد شکایتی توسط والدین وجود داشته باشد به سرعت رسیدگی می شود. شجاعی در رابطه با شکایاتی که به این اداره واصل می شود، بیان کرد: ممکن است مشکلی که پیش آمده به صورت سهوی و غیرعمد صورت گرفته باشد که ما برای تمامی مهدها شماره پیامکی را برای ارسال شکایات در نظر گرفته‌ایم. وی افزود: والدین همچنین می‌توانند در خصوص شکایات خود با شماره تلفن‌های معاونت اجتماعی کردستان تماس بگیرند و یا به صورت حضوری به این معاونت مراجعه کنند که در اسرع وقت به شکایت ها رسیدگی شده و بدون هیچگونه اغماضی بررسی می‌شوند. معاون امور اجتماعی بهزیستی کردستان ادامه داد: از مهرماه امسال تاکنون در دو مورد والدین به این معاونت مرجعه کرده اند و از 10 سال گذشته نیز تاکنون هیچ مهدی به خاطر بدرفتاری مربیان در کردستان تعطیل نشده و اگر تعطیل شده باشد به دلیل فضای فیزیکی نامناسب بوده است.
وی تاکید کرد: هیچ مهدی در استان کردستان بی نظارت نیست و حتی سعی شده مهدهای موجود در روستاهایی که امکان رفت و آمد به آن سخت است، با هماهنگی دهیاران حتما مورد بازدید قرار گیرد.
تمامی مهدکودک‌های کردستان مهجز به دوربین مداربسته می شوند
وی در ادامه سخنان با تاکید براینکه تمام تلاش ما این است که نظارت ها قوی تر صورت گیرد، عنوان کرد: امسال تمامی مهدکودک‌های کردستان مهجز به دوربین مداربسته می شوند. شجاعی، در خصوص نحوه درجه بندی مهدکودک ها نیز اظهار کرد: مهد کودک‌های شهری براساس فضای فیزیکی، مدرک تحصیلی مربیان، امکانات، نحوه پرداخت شهریه و ... به مهدهای سه ستاره، دوستاره، یک ستاره و یا بی ستاره تقسیم می شوند. وی ادامه داد: در حال حاضر از ۱۲۰ مهدکودک شهری؛ ۱۱ مهدکودک سه ستاره، ۳۶ مهد دو ستاره، ۶۰ مهد یک ستاره و ۱۳ مورد نیز بی ستاره هستند. در خصوص اعطای مجوز برای تاسیس مهدکودک نیز خاطرنشان کرد: براساس کشش هرمنطقه و شهری مجوزها صادر می شود و برای گسترش عدالت اجتماعی و جلوگیری تجمع در مرکز شهرها از راه اندازی مهد در مناطق حاشیه شهرها استقبال می کنیم. معاون امور اجتماعی بهزیستی کردستان در پایان یادآور شد: به خانواده ها توصیه می‌کنم که کودکان خود را از خدمات مهدکودک ها بهره مند کنند زیرا تحقیقات نشان داده که کودکانی که در مهد حضور داشته اند از اعتماد به نفس بیشتری برخوردار بوده و از لحاظ مهارت‌های اجتماعی نیز بهتر عمل می کنند.
بررسی ویژگی های یک مهد کودک استاندارد
در ادامه این گزارش نظرات یک کارشناس روانشناسی را نیز در رابطه با موضوع گزارش جویا شدیم. علی سلیمانی اظهار کرد: کودک در مهدکودک باید آرامش داشته باشد، احساس لذت کند، بتواند بازی کند و آموزش هایی به وی داده شود. وی، داشتن فضای کافی و مدیریت صحیح مهدکودک را از دیگر موارد لازم برشمرد و افزود: رعایت حریم و فضای کافی در مهدکودک یکی از موارد ضروری است زیرا اگر فضا کم باشد ارتباط نزدیک میان کودکان آسیب‌پذیر خواهد بود. وی، با اشاره به اینکه باید مربیان نیز تحصیلاتشان در زمینه علوم تربیتی باشد، افزود: متاسفانه تعدادی از مربیان مهدکودکها رشته غیرتخصصی دارند و نمی‌توانند به خوبی با کودک ارتباط برقرار کنند. این کارشناس روانشناسی ادامه داد: در مهدکودک ها زمانی که میان کودکان درگیری می شود مربی نمی داند چه عکس العملی نشان دهد در صورتی که باید در وهله اول بی تفاوت باشد و اگر احتمال آسیب رسانی باشد بعدا دخالت کند. وی با تاکید براینکه مربی باید کودک را وابسته خود نکند، تصریح کرد: همچنین ارتباط صحیح میان والدین و مربیان مهدکودک امری مهم است و تربیت والدین و مربی باید در یک جهت باشد. سلیمانی با اشاره به اینکه بهترین مکان برای تربیت و آموزش یک کودک محیط خانواده است، بیان کرد: در صورتی که پدر و مادر وقت کافی نداشته و یا نتوانند با کودک خود بازی کرده و با وی ارتباط برقرار کنند، می توانند فرزند خود را به مهدکودک بسپارند. وی عنوان کرد: مهدکودک باید به محل زندگی کودک نزدیک باشد تا از لحاظ فرهنگی با دیگر کودکان برایش مشکلی پیش نیاید. این روانشناس در پایان یادآور شد: مهدکودک باید مکانی باشد که امکانات لازم را در اختیار کودکان بگذارد و کودک را خلاق بار بیاورد و بتواند مهارت‌های اجتماعی را به وی آموزش دهد. در کلام افرادی که با آنها هم صحبت شدیم مشخص شد که مهدکودک های استان چندین بار در طول سال بازرسی می شوند اما با این وجود بازهم نمی توان منکر این مسئله شد که گهگاه در برخی از مهدها با کودکان بدرفتاری می شود، اما به نظر می رسد ریشه کنی این مسئله بیشتر به مهارت و مسئولیت پذیری خود مربیان مهدها برمی گردد و اینکه چگونه بتوانند در شرایط مختلف چه عکس العملی را نشان دهند.
اینکه والدین کودک دلبند خود را به مهدکودک بسپارند و به این مکان اطمینان کنند مستلزم رعایت نکات خاصی از جمله تامین امنیت جانی کودک است، بر همین اساس سعی ما بر این بوده که وضعیت کنونی مهدکودک های استان کردستان و نحوه نظارت بر آنها را بررسی کردیم.ابتدا به یکی از مهدکودک های سطح شهر سنندج رفتم و چند لحظاتی را مهمان آنها شدم. از دور، دیوارهای رنگی و نقاشی شده مهد خودنمایی می‌کرد و با اشکال زیبایی نقاشی شده بودند، داخل حیاط که رفتم چندین نیمکت رنگی و وسایل بازی قابل مشاهده بود و صدای غلغله و سروصدای کودکان از داخل اتاق‌های مهد به گوش می‌رسید.
از مدیر این مهد، اذن دخول گرفتم و او هم با چهره‌ای گشاده پذیرای من شد اما از من خواست که نام وی و مهدکودکش را در گزارشم درج نکنم، من هم با قبول این مسئله سر صحبت را با وی آغاز کردم. به گفته خودش از صبح خروس‌خوان، خیلی زودتر از اینکه حتی ادارات سطح شهر باز شوند، درب مهدکودک را باز می‌کنند و تا بعدازظهر ساعت شش پذیرای کودکان هستند. این مربی مهدکودک با اشاره به اینکه در حال حاضر ۷۰ کودک یک تا شش ساله در دو شیفت صبح و بعدازظهر در این مهدکودک نگهداری می شوند، عنوان کرد: هفت مربی که تحصیلات آنها دیپلم و لیسانس است کار نگهداری و آموزش این کودکان را انجام می دهند. وی کار در مهدکودک را بسیار استرس زا و حساس عنوان کرد و افزود: توقعات و انتظارات خانواده‌ها از مهدکودک ها بسیار بالاست و به دلیل اینکه امروزه بسیاری از خانواده ها تک فرزندی می‌باشند روی فرزندان خود بسیار حساس هستند.
۹۹ درصد نارضایتی والدین به دلیل دعوای میان خود کودکان است
این مربی مهد با اشاره به اینکه 99 درصد نارضایتی والدین به دلیل دعوای میان خود کودکان حاضر در مهد است، تصریح کرد: سعی ما بر این است که مربیان با کودک بدرفتاری نکنند هرچند که نمی توان به طور قطعی پاسخ داد که در همه مهدکودکها این مسئله به طور کامل رعایت می‌شود. وی با بیان اینکه مهدکودکش دو ستاره و مهجز به دوربین مداربسته است، عنوان کرد: کارشناسان بهزیستی، امور بهداشتی و تعزیرات در طول از مهدکودک ها بازرسی به عمل می آورند و همچنین مربیان نیز در دوره های آموزشی بهزیستی و جهاد دانشگاهی در طول سال آموزش های لازم را می بینند. این مدیر مهدکودک با عنوان اینکه شهریه هایی که در کردستان از والدین اخذ می شود نسبت به دیگر استان‌های کشور کمتر است، اعلام کرد: 90 درصد مهدها استیجاری هستند و علاوه بر پرداخت اجاره، پرداخت مالیات و هزینه هایی که شهرداری بابت کاربری می‌گیرند، بر مهدها از لحاظ مالی فشار وارد کرده است. وی در پایان با اشاره به اینکه ماهانه یک میلیون و 500 هزار تومان هزینه اجاره مهد را پرداخت می کند، یادآور شد: در اختیار گرفتن بک مهد کودک استاندارد کاری سخت است و اگر خود بهزیستی مکانی را در اختیار ما قرار می داد و شهرداری هزینه‌ای دریافت نمی کرد مقداری از مشکلات ما کمتر می‌شد.
معاون امور اجتماعی بهزیستی کردستان گفت: در حال حاضر 360 مهدکودک در استان کردستان مشغول فعالیت هستند که از این تعداد 120 مهد شهری و 240 مهد دیگر روستایی هستند. محسن شجاعی افزود: حدود 11 هزار کودک نیز در این مهدکودکها تحت پوشش قرار گرفته‌اند. وی هدف از ایجاد مهدکودک ها را شکوفا کردن خلاقیت‌ها و استعدادهای کودکان برشمرد و عنوان کرد: کودکان در مهدکودک آداب اجتماعی شدن را یاد می‌گیرند و به وسیله آموزش های غیر مستقیم و فعالیت های مختلف عزت نفس و اعتماد به نفس آنها افزایش می یابد. معاون امور اجتماعی بهزیستی کردستان عنوان کرد: مربیان در دوره‌هایی که سالانه مصوب شده آموزش های لازم را می بینند و به صورت شعر و داستان محتواهای آموزشی، مفاهیم و مهارت های اجتماعی موردنیاز را در قالب محتواهای آموزشی استانداردی به کودکان ارائه می دهند. وی ادامه داد: مربیان قبل از شروع به کار دوره‌های مقدماتی و پیشرفته را می گذرانند و به آنها گواهینامه اعطا می شود و همچنین در طول دوره نیز تحت آموزش‌های سازمان بهزیستی قرار می گیرند. شجاعی سطح تحصیلات مربیان را نیز دیپلم، فوق دیپلم، لیسانس و فوق لیسانس عنوان کرد و افزود: هیچیکدام از مهدکودکها مربی با تحصیلات زیر دیپلم ندارند. وی تعداد مربیان شهری را 475 نفر و مربیان مهدهای روستایی را 252 نفر اعلام و بیان کرد: از این تعداد 304 نفر دارای مدرک تحصیلی دیپلم، 190 نفر فوق دیپلم، 238 نفر لیسانس و پنج نفر فوق لیسانس هستند.
وی در ادامه سخنان خود بیان کرد: نظارت بر مهدهای کودک به چند شیوه صورت می‌گیرد که در همین راستا خود مهدهای کودک «کانون توسعه و همیاری مهدهای کودک» را تشکیل داده اند و بر فعالیت مهدها نظارت می کنند. معاون امور اجتماعی بهزیستی کردستان ادامه داد: همچنین در هر شهرستان کارشناسان امور مهدهای کودک به صورت دوره ای مهدهای روستایی و شهری را بازدید می کنند و علاوه بر این نیز کارشناسان حوزه اجتماعی به طور میانگین دوبار در سال از مهدها بازدید به عمل می آورند. وی تصریح کرد: تیم های بازرسی نیز به صورت مداوم در سال از مهدها بازدید می کنند و اگر موارد شکایتی توسط والدین وجود داشته باشد به سرعت رسیدگی می شود. شجاعی در رابطه با شکایاتی که به این اداره واصل می شود، بیان کرد: ممکن است مشکلی که پیش آمده به صورت سهوی و غیرعمد صورت گرفته باشد که ما برای تمامی مهدها شماره پیامکی را برای ارسال شکایات در نظر گرفته‌ایم. وی افزود: والدین همچنین می‌توانند در خصوص شکایات خود با شماره تلفن‌های معاونت اجتماعی کردستان تماس بگیرند و یا به صورت حضوری به این معاونت مراجعه کنند که در اسرع وقت به شکایت ها رسیدگی شده و بدون هیچگونه اغماضی بررسی می‌شوند. معاون امور اجتماعی بهزیستی کردستان ادامه داد: از مهرماه امسال تاکنون در دو مورد والدین به این معاونت مرجعه کرده اند و از 10 سال گذشته نیز تاکنون هیچ مهدی به خاطر بدرفتاری مربیان در کردستان تعطیل نشده و اگر تعطیل شده باشد به دلیل فضای فیزیکی نامناسب بوده است.
وی تاکید کرد: هیچ مهدی در استان کردستان بی نظارت نیست و حتی سعی شده مهدهای موجود در روستاهایی که امکان رفت و آمد به آن سخت است، با هماهنگی دهیاران حتما مورد بازدید قرار گیرد.
تمامی مهدکودک‌های کردستان مهجز به دوربین مداربسته می شوند
وی در ادامه سخنان با تاکید براینکه تمام تلاش ما این است که نظارت ها قوی تر صورت گیرد، عنوان کرد: امسال تمامی مهدکودک‌های کردستان مهجز به دوربین مداربسته می شوند. شجاعی، در خصوص نحوه درجه بندی مهدکودک ها نیز اظهار کرد: مهد کودک‌های شهری براساس فضای فیزیکی، مدرک تحصیلی مربیان، امکانات، نحوه پرداخت شهریه و ... به مهدهای سه ستاره، دوستاره، یک ستاره و یا بی ستاره تقسیم می شوند. وی ادامه داد: در حال حاضر از ۱۲۰ مهدکودک شهری؛ ۱۱ مهدکودک سه ستاره، ۳۶ مهد دو ستاره، ۶۰ مهد یک ستاره و ۱۳ مورد نیز بی ستاره هستند. در خصوص اعطای مجوز برای تاسیس مهدکودک نیز خاطرنشان کرد: براساس کشش هرمنطقه و شهری مجوزها صادر می شود و برای گسترش عدالت اجتماعی و جلوگیری تجمع در مرکز شهرها از راه اندازی مهد در مناطق حاشیه شهرها استقبال می کنیم. معاون امور اجتماعی بهزیستی کردستان در پایان یادآور شد: به خانواده ها توصیه می‌کنم که کودکان خود را از خدمات مهدکودک ها بهره مند کنند زیرا تحقیقات نشان داده که کودکانی که در مهد حضور داشته اند از اعتماد به نفس بیشتری برخوردار بوده و از لحاظ مهارت‌های اجتماعی نیز بهتر عمل می کنند.
بررسی ویژگی های یک مهد کودک استاندارد
در ادامه این گزارش نظرات یک کارشناس روانشناسی را نیز در رابطه با موضوع گزارش جویا شدیم. علی سلیمانی اظهار کرد: کودک در مهدکودک باید آرامش داشته باشد، احساس لذت کند، بتواند بازی کند و آموزش هایی به وی داده شود. وی، داشتن فضای کافی و مدیریت صحیح مهدکودک را از دیگر موارد لازم برشمرد و افزود: رعایت حریم و فضای کافی در مهدکودک یکی از موارد ضروری است زیرا اگر فضا کم باشد ارتباط نزدیک میان کودکان آسیب‌پذیر خواهد بود. وی، با اشاره به اینکه باید مربیان نیز تحصیلاتشان در زمینه علوم تربیتی باشد، افزود: متاسفانه تعدادی از مربیان مهدکودکها رشته غیرتخصصی دارند و نمی‌توانند به خوبی با کودک ارتباط برقرار کنند. این کارشناس روانشناسی ادامه داد: در مهدکودک ها زمانی که میان کودکان درگیری می شود مربی نمی داند چه عکس العملی نشان دهد در صورتی که باید در وهله اول بی تفاوت باشد و اگر احتمال آسیب رسانی باشد بعدا دخالت کند. وی با تاکید براینکه مربی باید کودک را وابسته خود نکند، تصریح کرد: همچنین ارتباط صحیح میان والدین و مربیان مهدکودک امری مهم است و تربیت والدین و مربی باید در یک جهت باشد. سلیمانی با اشاره به اینکه بهترین مکان برای تربیت و آموزش یک کودک محیط خانواده است، بیان کرد: در صورتی که پدر و مادر وقت کافی نداشته و یا نتوانند با کودک خود بازی کرده و با وی ارتباط برقرار کنند، می توانند فرزند خود را به مهدکودک بسپارند. وی عنوان کرد: مهدکودک باید به محل زندگی کودک نزدیک باشد تا از لحاظ فرهنگی با دیگر کودکان برایش مشکلی پیش نیاید. این روانشناس در پایان یادآور شد: مهدکودک باید مکانی باشد که امکانات لازم را در اختیار کودکان بگذارد و کودک را خلاق بار بیاورد و بتواند مهارت‌های اجتماعی را به وی آموزش دهد. در کلام افرادی که با آنها هم صحبت شدیم مشخص شد که مهدکودک های استان چندین بار در طول سال بازرسی می شوند اما با این وجود بازهم نمی توان منکر این مسئله شد که گهگاه در برخی از مهدها با کودکان بدرفتاری می شود، اما به نظر می رسد ریشه کنی این مسئله بیشتر به مهارت و مسئولیت پذیری خود مربیان مهدها برمی گردد و اینکه چگونه بتوانند در شرایط مختلف چه عکس العملی را نشان دهند.
برای ارسال نظر کلیک کنید
▼