روش تنبیه کودک، بهترین راه
بهترین تنبیه، در قبال خطاهای عمدی کودک، تنبیه رفتاری است که از طریق محرومیت به وجود میآید.
یک روانشناس کودک گفت: بهترین تنبیه، در قبال خطاهای عمدی کودک، تنبیه رفتاری است که از طریق محرومیت به وجود میآید، اما معمولا والدین چندان تمایلی ندارند که تنبیه رفتاری داشته باشند کلام که سادهترین و اشتباه ترین راه است را انتخاب میکنند.
علی راکی با اشاره به اینکه والدین نسبت به هرگونه اقدام نادرستی که کودک انجام میدهد باید یک تنبیه متناسب در نظر گیرند، اظهار کرد: متاسفانه تنبیهی که برخی از والدین برای کودکشان در نظر میگیرند متناسب با خطای کودک نیست.
وی افزود ممکن است یک کودک کاری را از روی سهل انگاری انجام دهد اما عکسالعمل والدین به گونهای باشد که کودک به عمد اقدام نادرستی را انجام داده است؛ بنابراین والدین باید نسبت به رفتارهای غلط کودکان یک تقسیمبندی داشته باشند. گاهی ممکن است کودک برخی کارها را سهوا انجام دهد مانند ریختن غذا بر روی لباس و... اما برخی رفتارها را از روی عمد انجام میدهد.
این روانشناس کودک با اشاره به اینکه برخی مواقع کودک رفتاری عمدی انجام میدهد یا دروغ میگوید تا به هدف خود برسد، تصریح کرد: هدف کودک از انجام برخی اقدامات عمدی جلب توجه است؛ البته ممکن است که تمایلی به انجام آن کار غلط نداشته باشد مانند زود ادراری کودکانی که به دنبال جلب توجه هستند در حالی که این کار چندان برایشان رضایتبخش نیست.
راکی با اشاره به اینکه در هرکدام از این رفتارهای کودک، والدین باید عکسالعملهای متفاوتی داشته باشند، اضافه کرد: توصیه میشود والدین در خصوص رفتارهای سهوی کودک چشمپوشی کنند و در واقع نادیده گرفتن بهتر است و تلاش کنند که طرز صحیح رفتار را به کودک یاد دهند.
وی گفت: علاوه بر این والدین در خصوص کارهایی که کودک به عمد انجام میدهد و به دنبال رسیدن به یک سود است باید عواقب مناسبی برای آن در نظر گیرند. مانند محروم کردن که کودک متوجه شود نمیتواند از این طریق به هدف خود برسد.
این روانشناس کودک افزود: والدین باید آگاه باشند که کودک به دو روش انجام رفتار غلط عمدی و ایجاد جلب توجه میخواهد به اهداف خود برسد، این امر باید زنگ خطری برای آنها باشد که در کدام رفتار خود کوتاهی و کمکاری کردهاند و آن را جبران کنند.
راکی ادامه داد: اگر والدین از طریق رفتارهایی مانند سرزنش و تحقیر به ویژه در مواردی که کودکان اقداماتی را سهوا انجام داده بخواهند کودک را تربیت و در او احساس شرم ایجاد کنند در بزرگسالی عواقب بدی خواهد داشت.
وی تصریح کرد: بزرگترین نتیجه تحقیر و سرزنش کودک احساس اعتماد به نفس ضعیف و عزتنفس ضعیف است، علاوه بر این کودک در انجام کارهای خود و یا انجام کارهای جدید با مشکل مواجه میشود. این دسته افراد در ارتباطات بیش از حد تلاش میکنند تا تائید دیگران را کسب کنند؛ گاهی اوقات این امر میتواند به سوءاستفاده از آنها در بزرگسالی منجر شود.
این روانشناس کودک خاطرنشان کرد: معمولا بهترین تنبیهها، تنبیههای کلامی و ایجاد احساس گناه و ترس در کودکان نیست بلکه بهترین آنها تنبیه رفتاری است که از طریق محرومیت به وجود میآید، اما معمولا والدین چندان تمایلی ندارند که تنبیه رفتاری داشته باشند و از طریق کلام که سادهترین راه و البته غلطترین راه است به تربیت میپردازند.
راکی افزود: برخی والدینها ازنصیحت کردن استفاده میکنند که یک سم در تربیت است و شماری دیگر از طریق صحبتهای منفی، سرزنش، مقایسه و متلک انداختن تلاش میکنند فرزند خود را تنبیه کنند که در هر دو صورت عواقب بسیاری بدی در بزرگسالی برای فرد به دنبال خواهد داشت.
وی ادامه داد: والدین باید قبل از انتظار از فرزند خود به وظایفشان در قبال کودک عمل کنند. متاسفانه امروز والدین فکر میکنند وظایف مادی مانند فراهم کردن شرایط بازی و تفریح برای کودکان کافی است در صورتی که این امر کافی نیست و مشارکت و ارتباط با کودک در اولویت قرار دارد. اگر قرار است نیازهای کودکان برآورده نشود انتظار داشتن از آنها خطاست.
علی راکی با اشاره به اینکه والدین نسبت به هرگونه اقدام نادرستی که کودک انجام میدهد باید یک تنبیه متناسب در نظر گیرند، اظهار کرد: متاسفانه تنبیهی که برخی از والدین برای کودکشان در نظر میگیرند متناسب با خطای کودک نیست.
وی افزود ممکن است یک کودک کاری را از روی سهل انگاری انجام دهد اما عکسالعمل والدین به گونهای باشد که کودک به عمد اقدام نادرستی را انجام داده است؛ بنابراین والدین باید نسبت به رفتارهای غلط کودکان یک تقسیمبندی داشته باشند. گاهی ممکن است کودک برخی کارها را سهوا انجام دهد مانند ریختن غذا بر روی لباس و... اما برخی رفتارها را از روی عمد انجام میدهد.
این روانشناس کودک با اشاره به اینکه برخی مواقع کودک رفتاری عمدی انجام میدهد یا دروغ میگوید تا به هدف خود برسد، تصریح کرد: هدف کودک از انجام برخی اقدامات عمدی جلب توجه است؛ البته ممکن است که تمایلی به انجام آن کار غلط نداشته باشد مانند زود ادراری کودکانی که به دنبال جلب توجه هستند در حالی که این کار چندان برایشان رضایتبخش نیست.
راکی با اشاره به اینکه در هرکدام از این رفتارهای کودک، والدین باید عکسالعملهای متفاوتی داشته باشند، اضافه کرد: توصیه میشود والدین در خصوص رفتارهای سهوی کودک چشمپوشی کنند و در واقع نادیده گرفتن بهتر است و تلاش کنند که طرز صحیح رفتار را به کودک یاد دهند.
وی گفت: علاوه بر این والدین در خصوص کارهایی که کودک به عمد انجام میدهد و به دنبال رسیدن به یک سود است باید عواقب مناسبی برای آن در نظر گیرند. مانند محروم کردن که کودک متوجه شود نمیتواند از این طریق به هدف خود برسد.
این روانشناس کودک افزود: والدین باید آگاه باشند که کودک به دو روش انجام رفتار غلط عمدی و ایجاد جلب توجه میخواهد به اهداف خود برسد، این امر باید زنگ خطری برای آنها باشد که در کدام رفتار خود کوتاهی و کمکاری کردهاند و آن را جبران کنند.
راکی ادامه داد: اگر والدین از طریق رفتارهایی مانند سرزنش و تحقیر به ویژه در مواردی که کودکان اقداماتی را سهوا انجام داده بخواهند کودک را تربیت و در او احساس شرم ایجاد کنند در بزرگسالی عواقب بدی خواهد داشت.
وی تصریح کرد: بزرگترین نتیجه تحقیر و سرزنش کودک احساس اعتماد به نفس ضعیف و عزتنفس ضعیف است، علاوه بر این کودک در انجام کارهای خود و یا انجام کارهای جدید با مشکل مواجه میشود. این دسته افراد در ارتباطات بیش از حد تلاش میکنند تا تائید دیگران را کسب کنند؛ گاهی اوقات این امر میتواند به سوءاستفاده از آنها در بزرگسالی منجر شود.
این روانشناس کودک خاطرنشان کرد: معمولا بهترین تنبیهها، تنبیههای کلامی و ایجاد احساس گناه و ترس در کودکان نیست بلکه بهترین آنها تنبیه رفتاری است که از طریق محرومیت به وجود میآید، اما معمولا والدین چندان تمایلی ندارند که تنبیه رفتاری داشته باشند و از طریق کلام که سادهترین راه و البته غلطترین راه است به تربیت میپردازند.
راکی افزود: برخی والدینها ازنصیحت کردن استفاده میکنند که یک سم در تربیت است و شماری دیگر از طریق صحبتهای منفی، سرزنش، مقایسه و متلک انداختن تلاش میکنند فرزند خود را تنبیه کنند که در هر دو صورت عواقب بسیاری بدی در بزرگسالی برای فرد به دنبال خواهد داشت.
وی ادامه داد: والدین باید قبل از انتظار از فرزند خود به وظایفشان در قبال کودک عمل کنند. متاسفانه امروز والدین فکر میکنند وظایف مادی مانند فراهم کردن شرایط بازی و تفریح برای کودکان کافی است در صورتی که این امر کافی نیست و مشارکت و ارتباط با کودک در اولویت قرار دارد. اگر قرار است نیازهای کودکان برآورده نشود انتظار داشتن از آنها خطاست.
منبع:
مهرخانه
برای ارسال نظر کلیک کنید
▼