خصوصیات مهد کودک استاندارد، چیست؟

انتخاب مهد کودک یکی از چالش ‌های بزرگی است که بیشتر والدین با آن رو به رو هستند. مهدکودک اولین جامعه آموزشی است که کودک با آن مواجه می‌شود و به دلیل اهمیت سال‌های کودکی و اهمیت آموزش در این دوران، انتخاب مهدکودک مناسب بسیار اهمیت دارد. در عین حال، سپردن کودک برای مدت نسبتا طولانی به دست مجموعه‌ای آموزشی نیازمند تحقیق و بررسی است. اما زمانی می‌توانید انتخاب درستی داشته باشید که استانداردهای مهد کودک خوب را بدانید.

استانداردهای مهد کودک خوب چیست؟
مهدکودک خوب مهدکودکی است که در آن کادر آموزشی و پرورشی، با تمرکز بر اصولی صحیح، محیط مناسبی برای یادگیری کودکان فراهم می‌کند. ویژگی‌هایی که در ادامه به آن‌ها پرداخته شده است بخشی از معیارهایی است که هر مهدکودک خوبی باید داشته باشد:

فراهم کردن محیطی پر از مهربانی و احترام
یکی از استانداردهای مهدکودک خوب این است که مربیان، با ایجاد رابطه‌ای سازنده و مثبت با یکدیگر و با کودکان، احساس تعلق و مهم بودن را برای کودک ایجاد کنند. در چنین مجموعه‌ای، مربیان:
کودکان را به کار گروهی تشویق می‌کنند تا با هم دوست شوند، همفکری کنند و در انجام فعالیت‌های مختلف به هم کمک کنند؛
به عقاید و نظرات بچه‌ها احترام می‌گذارند؛
به فرهنگ، زبان و گویش همه کودکان احترام می‌گذارند.

آموزش با هدف توسعه فردی و یادگیری کودکان
در مهدکودک باکیفیت، مربیان با به‌کارگیری مواد آموزشی، برنامه‌های آموزشی مناسب و فراهم کردن محیط کلاس، ضمن آموزش، علایق کودک را نیز در نظر می‌گیرند. مربیان:
کلاس را برای انواع سبک‌های یادگیری آماده می‌کنند. حفظ فضای شخصی و فرصت برای کار گروهی و جمعی را نیز به‌درستی مدیریت می‌کنند؛
فعالیت‌هایی را فراهم می‌کنند که در کودک ایجاد علاقه می‌کند، مهارت‌هایشان را به چالش می‌کشد و به یادگیری بهتر کمک می‌کند؛
کودکان را به تفکر عمیق تشویق می‌کنند.

کار کردن در چارچوب برنامه مشخص درسی
مهدکودک‌ها باید رویکرد مشخصی داشته باشند. براساس اصول و برنامه‌های آکادمیک و مشخص، شرایط یادگیری را برای کودکان فراهم کنند و آن‌ها را برای ورود به مدرسه آماده کنند. بنابراین، فعالیت‌های متنوع، برنامه‌ریزی‌های مناسب و توجه به نیازهای ویژه هر کودک برای مراکز آموزشی لازم است. در این مراکز، مربیان:
به دانسته‌های قبلی کودکان، علایق آن‌ها و مطالبی که باید یاد بگیرند توجه می‌کنند. علایق، نیازها و دغدغه‌های هر کودک باید دیده شود و برای آن برنامه‌ای در نظر گرفته شود.

ارزیابی پیشرفت و یادگیری دانش آموزان
ارزیابی منظم به مربیان کمک می‌کند متوجه شوند هر کودک چه چیزهایی می‌داند و چه کارهایی را به‌خوبی انجام می‌دهد. براساس این اطلاعات، مربیان متوجه می‌شوند، برای ادامه روند یادگیری، به چه مواد آموزشی، فعالیت و محتوایی نیاز دارند. برای ارزیابی میزان پیشرفت و یادگیری کودکان، مربیان:
بر کار کودکان نظارت می‌کنند، درباره هر کودک یادداشت‌هایی دارند و نمونه‌ای از نوشته‌ها، نقاشی‌ها و کارهای عملی او را نگه‌داری می‌کنند؛
از فعالیت کودکان عکس و فیلم تهیه می‌کنند؛
با مشاهده و یادداشت‌برداری، توانایی‌های کودک را ارزیابی می‌کنند؛
از مشاهدات خود برای برنامه‌ریزی آموزشی و قدم‌های بعدی آموزش کودک استفاد می‌کنند.

برقراری تعامل و ارتباط با والدین کودکان
مسئولان مهدکودک با استاندارد تلاش می‌کنند با والدین ارتباطی مبتنی بر اعتماد ایجاد کنند. خانواده‌ها مهم‌ترین افراد زندگی کودکان‌‌اند، بنابراین، باید با آن‌ها ارتباطی مثبت ایجاد شود. در واقع، در مهدکودکی خوب، بین خانواده و محیط مهدکودک مشارکت و تعامل دائم وجود دارد. کادر آموزشی با خانواده کودکان ارتباط دارند تا زمینه شناخت بیشتری از کودک و محیط خانوادگی او فراهم شود. در عین حال، این تعاملات شناخت کودک و به‌تبع آن برنامه‌ریزی آموزشی برای او را مؤثرتر می‌کند. در چنین شرایطی، مربیان هم از توانایی‌های کودک مطلع می‌شوند و هم درمی‌یابند که خانواده‌ها دوست دارند فرزندانشان چه آموزش‌هایی ببینند. در چنین مهدکودکی، مربیان باید:
به اهداف و دل‌مشغولی‌های والدین توجه کنند؛
آن‌ها را به مشارکت در یادگیری فرزندان تشویق کنند؛
به فرهنگ، زبان و سبک زندگی هر خانواده احترام بگذارند؛
والدین را در جریان روند یادگیری فرزندشان قرار دهند.

نشانه های مهدکودک با کیفیت پایین
نشانه‌هایی که در ادامه به آن‌ها پرداخته شده است نشان‌دهنده کیفیت پایین مهدکودک است. اگر دیدید مهدکودک فرزند شما چنین ویژگی‌های هشداردهنده‌ای دارد، باید حتما اقدامی کنید:
کودکان بیشتر اوقات مجبور به نشستن روی صندلی‌اند؛
آموزش‌ها بدون در نظر گرفتن تفاوت‌های فردی، کلی و برای همه کلاس ارائه می‌شود و کودکان با هم مشارکت و فعالیت گروهی ندارند؛
برای یادگیری و تمرین کودکان، مدام از فلش‌کارت‌ها، کتاب‌های کار و تکلیف استفاده می‌کنند. بدون ارائه مثال‌های عینی، از کودکان انتظار دارند مفاهیم انتزاعی پیچیده را یاد بگیرند؛
برای ترغیب کودکان به فعالیت و یادگیری، به جایزه و برچسب متوسل می‌شوند یا برای تشویق کودک، بسیار کلی‌گویی می‌کنند. مثلا از کلماتی همچون «آفرین» و «احسنت» استفاده می‌کنند؛
ارتباط گرم و صمیمانه بین مربی و کودکان وجود ندارد. کودک احساس امنیت نمی‌کند؛
کودک خود و احساسات و خواسته‌هایش را ابراز نمی‌کند. مربی برای شنیدن کودکان زمان نمی‌گذارد؛
برخی مهارت‌های کودک مثل ریاضی یا خواندن سنجیده می‌شوند و سایر مهارت‌ها اغلب نادیده گرفته می‌شوند؛
با والدین تعامل و ارتباطی ندارند و تنها در صورت بروز مشکل ارتباط برقرار می‌کنند؛
برای سرگرم کردن کودکان، از تلویزیون استفاده می‌کنند.
با شناخت استانداردهای مهد کودک خوب، می‌توانید محیطی شاداب، آموزنده و مؤثر برای رشد و یادگیری کودک فراهم کنید.