جدا کردن اتاق بچه، چه پیامدی دارد؟

ایرنا: دبیر انجمن روانپزشکان ایران گفت: جدا کردن اتاق کودک از همان ابتدای تولد در کم کردن وابستگی کودک به مادر موثر است و باعث می‌شود زمانی که به مدرسه می‌رود کمتر دچار ترس و بیقراری شود .

دکتر پرویز مظاهری گفت: ترس از مدرسه عمدتا ناشی از اضطراب دوری از مادر و خانواده است که این ترس بیشتر در کودکانی که وابستگی بیشتری به مادر دارند دیده می شود .

وی گفت: یکی از راهکارهای اصلی برای کاهش ترس و اضطراب و وابسته نشدن کودک به مادر، این است که از همان ابتدای تولد، اتاق کودک جدا شود؟ ولی بسیاری از مادران به خاطر راحتی خود و تصور اینکه نباید نوزاد را از خود دور کنند معمولا ، اتاق کودک را جدا نمی‌کنند؟ در صورتی که همین جدا نکردن کودک از خود ریشه بسیاری از وابستگی‌ها و ترس و اضطراب‌های کودک است .

دبیر انجمن علمی روانپزشکان ایران یادآور شد: با جدا کردن اتاق کودک در ابتدای تولد، کودک تصوری از ترس و اضطراب ندارد و بیقراری هم نخواهد کرد، اما در شش ماهگی ممکن است کودک بیقراری کند که مادر می‌تواند با روشن کردن چراغ اتاق، مانع از این ترس در کودک شود .

وی گفت: کودکانی که حاضر به جدا شدن چند ساعته از والدین خود در زمان خواب نیستند، بیشتر در غذا خوردن، لباس پوشیدن و هنگام تنها شدن بهانه جویی و بیقراری می‌کنند، در صورتی که با جدا کردن اتاق کودک از همان ابتدا می‌توان از ایجاد این وابستگی در او جلوگیری کرد .

مظاهری با بیان اینکه بازی کردن و گذراندن وقت با همسالان یکی از روشهای موثر در کاهش ترس از مدرسه و کاهش وابستگی کودک به مادر است، خاطر نشان کرد: مادران باید در زمان‌هایی که کودک را همراه خود به پارک می‌برند خود به کنار بمانند و به کودک اجازه برقراری ارتباط با همسالان و بازی کردن با آنها را بدهند .

دبیر نهمین همایش انجمن روانپزشکان ایران یادآور شد: توصیه ما به مادرانی که کودک کلاس اولی دارند این است که از چند ماه قبل از شروع مدرسه ، مدرسه رفتن کودک را به عنوان یک امتیاز و یک اتفاق مثبت برای کودک در جمع و در حضور کودک اعلام کنند تا او احساس خوشایندی از قبل نسبت به مدرسه پیدا کند .

وی اضافه کرد: علاوه بر این مادران قبل از بازشدن مدرسه، همراه کودک فضای مدرسه و کلاسی را که قرار است کودک در آن درس بخواند به او نشان دهند و همواره کودک را با جملاتی مثبت ( همچون تو خانم / آقا شدی دیگه، بزرگ شدی و...) برای درس و مدرسه آماده کنند .

این روانپزشک با اشاره به اینکه همراهی کردن مادر با کودک در دو روز اول مدرسه در کاهش ترس از مدرسه در کودک حایز اهمیت است، گفت: علاوه بر این معلم‌ها نیز باید برای کودکی که احساس ناراحتی و بیقراری و گریه می‌کند زمان بیشتری صرف کنند و نباید کودک را به حال خود گذاشته یا او را تهدید و تنبیه کنند .

دبیر انجمن روانپزشکان ایران اضافه کرد: چنانچه بعد از یک هفته کودک همچنان دچار ترس از مدرسه باشد و اقدامات توصیه شده نیز موثر واقع نشد، باید کودک به یک روانپزشک مراجعه کند تا اقدامات درمانی موثر به کار گرفته شود .

مظاهری یادآور شد: کودکانی که در خانواده بیشتر مورد توجه قرار می‌گیرند و یا اینکه دوره پیش دبستانی و مهد کودک نرفته اند، بیشتر از سایر کودکان دچار ترس از مدرسه می‌شوند و با دور شدن از خانواده وحشت و اضطراب در آنها پدید می‌آید .

رییس انجمن روانپزشکان ایران یادآور شد: کودکانی که دچار ترس از مدرسه می شوند هر روز صبح که بیدار می‌شوند به طور ناخودآگاه از دل درد و سردرد شکایت می‌کنند که این دردها توجیهی برای ترس و بیزاری از مدرسه رفتن است نهمین همایش سالیانه روانپزشکان ایران از ‪ ۳ تا ‪ ۶ آذر ماه با حضور بیش از ‪ ۸۰۰ متخصص در تالار همایش‌های کتابخانه ملی ایران برگزار می‌شود .