بهبود روابط اجتماعی کودکان، راهی دارد؟

سوال مخاطب نی‌نی‌بان: پسر من متولد ٨ مرداد ٨٨ هست و با توجه به سنش امسال باید به کلاس اول برود اما از نظر روابط اجتماعی خیلی ضعیف هست و فوق العاده کم حرف در ارتباط با دیگران، جثه ریزی هم نسبت به همسالانش دارد، برای مصاحبه چند مدرسه که بردمش گفتند که امسال مجددا پیش دبستانی را بگذراند و یک سال دیرتر به کلاس اول برود ولی از آنجا که امسال پیش را گذرانده و مربی اش هم از عملکرد و هوشش راضی بوده و نظرش این است که برای کلاس اول آمادگی دارد آیا به نظر شما کار درستی است که یک سال از همسالانش عقب بیفتد؟ اگر امسال به کلاس اول بفرستمش ممکن است به خاطر مشکل ارتباطی که دارد ضربه بخورد؟ البته در مهد کودک هم دیر ارتباط برقرار کرد ولی بالاخره با محیط اخت شد اما کلا از فعالیت های جمعی مثل اجرای نمایش یا صحبت در جمع گریزان بود، ممنون میشوم راهنمایی کنید.

پاسخ دکتر نسرین امیری، فوق‌تخصص روانپزشکی کودک و نوجوان و عضو هیات علمی دانشگاه علوم بهزیستی و توان‌بخشی:
مشکل ارتباطی مساله ساده ای نیست که بتوان نادیده گرفت، اگر کودک خجالتی بود قطعا در پیش دبستانی این مشکل برطرف می شود. از این رو احتمال وجود دارد و ممکن است کودک در طیف اتیسم باشد. اتیسم نوعی اختلال رشدی است که با رفتارهای ارتباطی و کلامی غیرطبیعی مشخص می شود. ضمن اینکه در سنجش کودک گفته نمی شود یک سال دیرتر به کلاس اول برود. اگر احساس شود از نظر هوشی پایین است به مدارس خاص و دیرآموز فرستاده می شود و در صورتی که به نظر می رسد عقب ماندگی ذهنی است به مدرسه استثنایی می رود. به نظر می رسد شما مادر گرامی برداشت های خودتان را مطرح می کنید از این رو، توصیه می شود حتما یک تست هوش و معاینه کامل روانپزشکی از کودک صورت بگیرد تا مشخص شود که دچار مشکل اوتیسم است یا نه. اگر مشکل اوتیسم تشخیص داده شود باید به مدارس ویژه برود. در غیر این صورت اگر چنین تشخیصی داده نشود کودک می تواند به راحتی به مدرسه برود.