رشد مغز در کودکان، چه عاملی تاثیرگذار است؟

مهر: تحقیقات نشان می دهد که بازداشتن کودکان از انجام فعالیت عملی و به خصوص کار با دست، شکل گیل گیری مغز آنها را در سالهای بعد با مشکلات جدی همراه می سازد.

نتایج این تحقیقات که در انگلیس انجام شده نشان می دهد با گرایش هر چه بیشتر مدارس به حذف کردن ساعات مربوط به انجام کارهای دستی و افزودن به ساعات کار با رایانه ، مشکلات مغزی دانش آموزان نیز به مراتب بیشتر می شود .

وضعیت در مدارس انگلیس به گونه ای است که هم اکنون در اغلب مدارس این کشور کار با چوب، فلز، هنرهای دستی و یا کلاسهای مربوط به مکانیک به فراموشی سپرده شده و کودکان وقت خود را صرف بازی با رایانه می کنند و از همین رو انگلیس از یک کشور صنعتی در حال تبدیل شدن به یک کشور نرم افزاری است .

بر همین اساس، هر چه یک کودک ساعات بیشتری را به کار با دست در محیطهای واقعی سپری کند به همان میزان نیز به شناخت و آگاهی بیشتری از محیط اطراف خود می رسد .

نتایج این تحقیق نشان می دهد که با افزایش ساعات کار با رایانه، دستهای انسان توانایی خود برای بازی کردن را با توانایی یادگیری بازی رایانه ای جابجا می کند در حالیکه کار با دست به نوجوانان این امکان را می دهد تا محیط اطراف خود را تجربه کرده و به این نکته پی ببرند که جهان با واقعیات همراه است .

کار با دست به کودکان و نوجوانان امکان شناخت ابزار و مواد و فرایند انجام کارهای مختلف را فراهم کرده و اطلاعات کافی برای قضاوت درباه مفاهیم کلی را برای آنها فراهم می کند .