کتاب برای کلاس اولی ها، آموزش واژه‌ها با بازی
فارسى آموز نخودى ۱، به نوآموزان کلاس اول دبستان، حروف و واژه ها را با بازى و شادى یاد مى دهد.
کتابک: فارسى آموز نخودى ۱، به نوآموزان کلاس اول دبستان، حروف و واژه ها را با بازى و شادى یاد مى دهد. در این مجموعه، کودکان زبان آموزى پایه را به شیوه ى خلاق و متفاوت مى آموزند.
نویسنده: محمدهادی محمدی
تصویرگر: علی عامه‌کن
ناشر: چیستا
سال انتشار: ۱۳۹۱
نوبت چاپ: هشتم
وضعیت تصویر: رنگی
شاخه‌ها
نخست دبستان کتاب‌های ۷ - ۹ سال آموزش خلاق کودک محور داستان داستان فانتزی آموزش زبان فارسی نشر چیستا
فارسى آموز نخودى ۱، به نوآموزان کلاس اول دبستان، حروف و واژه ها را با بازى و شادى یاد مى دهد. در این مجموعه، کودکان زبان آموزى پایه را به شیوه ى خلاق و متفاوت مى آموزند.
در این شیوه، نخودى به آن ها کمک مى کند تا براى آموختن زبان، کودک بمانند و نیاز نباشد که مانند آدم بزرگ ها بشوند. چون اگر آن ها بخواهند براى آموختن بزرگ شوند، مجبورند دنیاى شاد و شیرین کودکى را با آن همه بازى هاى رنگارنگ کنار بگذارند.
این بسته شامل موارد زیر می باشد :
کتاب خواندن
کتاب کارورزی
پوستر
نما کارت آموزش الفبا
فارسى آموز نخودى ۱: از پیش دبستان تا دبستان
آموزش خلاق از پیش از دبستان آغاز مى شود. کودک با شنیدن داستان هاى کوتاه و زیبا و تصویرهاى گیرا به دنیایى سرشار از شادى و لذت گام مى گذارد.
ما به مربیان مهدکودک ها و آمادگى ها مى گوییم: فارسى آموز ادبى را به کلاس هاى خود ببرید و داستان هاى کوتاه نخودى را براى کودکان بخوانید.
آن ها مى پرسند: فارسى آموز ادبى؟ آموزش الفبا پیش از دبستان؟
ما مى گوییم: به کودکان الفبا یاد ندهید! براى آن ها داستان هاى کوتاه نخودى را بخوانید. کودکان گوش مى دهند و تصویرها را تماشا مى کنند. آن ها از داستان لذت مى برند و از شما مى خواهند که بارها و بارها براى شان بخوانید. سپس خود داوطلب مى شوند داستان ها را بیان کنند. شنیدن و بیان کردن، گام هاى نخست در آموزش سوادند.
آن ها مى گویند: ما براى بچه ها کتاب داستان مى خوانیم و قصه هم مى گوییم، فارسى آموز ادبى چه امتیازى دارد؟
ما مى گوییم: داستان بخوانید و قصه هم بگویید. اما فارسى آموز ادبى را نیز به کلاس ببرید. متن هاى آن کوتاه است و ماجراهاى شخصیتى واحد به نام نخودى را بیان مى کند. زبان آن ساده است و واژه ها هدفمند گزینش شده اند.
به همین سبب، کودک راحت تر مى تواند داستان شخصیتى کوچک و دوست داشتنى همچون خود را بیان کند. این توانمندى به او اعتماد به نفس مى دهد. کودک در بیان دوباره ى داستان، از تخیل خویش کمک مى گیرد و واژه ها یا جمله هایى را از خود به داستان مى افزاید.
این تمرین، قدرت تخیل کودک را تقویت مى کند. داستان ها مایه ى طنز دارند و به کودکان شادى مى بخشند. لذت از داستان، در آن ها انگیزه آموختن سواد را دوچندان مى کند.
در کنار هر متن داستانى، واژه های همراه با تصویر آمده اند. کودک با بازشناسى تصویرها، دامنه ى شناخت از پیرامون خود را افزایش مى دهد.
در پایان کتاب کارورزى، شمارى داستان نیمه تمام وجود دارد که بزرگسالا ن براى کودکان مى خوانند و آن ها با تخیل خود داستان را به پایان مى رسانند.
بدین سان، کودکان پیش دبستانى با اعتماد به نفس، ذهن خلا ق و شوق بسیار، در حالى که در بیان واژها، عبارت ها و جمله ها و تصویرخوانى توانمندتر شده اند، به پیشباز کلا س اول مى روند.
فارسى آموز نخودى ۱، به نوآموزان کلاس اول دبستان، حروف و واژه ها را با بازى و شادى یاد مى دهد. در این مجموعه، کودکان زبان آموزى پایه را به شیوه ى خلاق و متفاوت مى آموزند.
در این شیوه، نخودى به آن ها کمک مى کند تا براى آموختن زبان، کودک بمانند و نیاز نباشد که مانند آدم بزرگ ها بشوند. چون اگر آن ها بخواهند براى آموختن بزرگ شوند، مجبورند دنیاى شاد و شیرین کودکى را با آن همه بازى هاى رنگارنگ کنار بگذارند.
در شیوه ى آموزش خلاق کودک محور، نخودى دنیاى شاد و شیرین کودکى را با داستانک هایى بامزه پیوند مى زند تا کودک، دنیاى بازى را کشف کند. هر کودکى که دنیاى بازى را کشف کند، خودش و دنیاى بزرگ پیرامونش را بیشتر مى شناسد.
در این روش، نخودى کوچک، آموزش را ساده کرده است، چون او مى داند که کودکان دنیاى ساده را بهتر و بیشتر مى فهمند و در این دنیاى ساده، احساس آرامش و آسایش بیشترى دارند.
نخودى با حروف الفبا دوست است. او کوشش مى کند این دوستى را گسترش دهد و همه ى کودکانى را که مى خواهند فارسى بیاموزند، با این زبان دوست کند.
یادمان باشد، درست آموختن زبان، پایه ى آموزش دانش هاى دیگر است.
پ
برای ارسال نظر کلیک کنید
▼