کتاب برای کودکان، عاشقتم کانگوروی آبی!
نی‌نی‌بان در مجموعه مطالبی با عنوان «معرفی کتاب»، کتاب‌های مناسب کودکان را در رده‌های سنی مختلف به پدر و مادرها معرفی می‌کند تا آنها بتوانند بهترین انتخاب را برای فرزندانشان داشته باشند.
عاشقتم کانگوروی آبی!
نویسنده و تصویرگر: اما چ‍ی‍چ‍س‍ت‍ر ک‍لارک
مترجم: پ‍ارس‍ا م‍ه‍ی‍ن‌‌پ‍ور و ن‍س‍ری‍ن وک‍ی‍ل‍ی
تعداد صفحه: 30
(چاپ سال ۹۳)
ناشر: م‍ب‍ت‍ک‍ران
مناسب برای کودکان(۳ تا ۹ سال)
نی‌نی‌بان در مجموعه مطالبی با عنوان «معرفی کتاب»، کتاب‌های مناسب کودکان را در رده‌های سنی مختلف به پدر و مادرها معرفی می‌کند تا آنها بتوانند بهترین انتخاب را برای فرزندانشان داشته باشند.
نویسنده و تصویرگر: اما چ‍ی‍چ‍س‍ت‍ر ک‍لارک
مترجم: پ‍ارس‍ا م‍ه‍ی‍ن‌‌پ‍ور و ن‍س‍ری‍ن وک‍ی‍ل‍ی
تعداد صفحه: 30
(چاپ سال ۹۳)
ناشر: م‍ب‍ت‍ک‍ران
مناسب برای کودکان(۳ تا ۹ سال)
نی‌نی‌بان در مجموعه مطالبی با عنوان «معرفی کتاب»، کتاب‌های مناسب کودکان را در رده‌های سنی مختلف به پدر و مادرها معرفی می‌کند تا آنها بتوانند بهترین انتخاب را برای فرزندانشان داشته باشند.
لی‌لی یک کانگورو داشت که مال خود خود او بود. لی‌لی هر شب به او می‌گفت: «کانگوروی آبی عاشقتم». تا این که یک روز عمه لی لی به دیدنش آمد و هدیه‌ای بزرگ به او داد. ناگهان کانگوروی آبی دریافت که باید بجای خوابیدن کنار لی‌لی، کنار خرس قهوه‌ای وحشی بخوابد.
و به زودی حیوانات دیگری نیز از راه رسیدند؛ خرگوش زرد پارچه‌ای، توله‌های پشمالو، تمساح خزنده و بعد اسباب‌بازی های دیگر و دیگر. کانگوروی آبی کم کم بی‌خواب شد چون تخت‌خواب به طرز وحشتناکی شلوغ بود. او حس کرد که دیگر پیش لی لی جایی ندارد و به راستی با این همه همراه، آیا لی لی هیچگاه متوجه خواهد شد که کانگوروی آبی او را ترک کرده است؟...
متن کتاب با آن که در غالب داستانی ساده روایت شده اما مفاهیم عمیقی چون عشق، دوستی و نیاز به امنیت در روابط را به زیبایی برای مخاطبین خردسال بیان می‌کند. کتاب از نیاز بشر به دوست داشتن و دوست داشته شدن سخن می‌گوید. و نشان دهنده نیاز ما به احساس امنیت در هر نوع رابطه‌ای است؛ خواه این رابطه میان والدین و کودکان باشد، یا میان زن و شوهر و یا میان دوستان.
در داستان این نیاز به امنیت و تعلق به دیگری را از زاویه دید کانگوروی آبی با تصاویری ساده ولی تأثیرگذار می‌بینیم. کانگوروی آبی کم کم نمی‌تواند خوب بخوابد، تا این که این حقیقت هولناک را در می‌یابد که دیگر در دنیای لی‌لی جایی ندارد. پس او را ترک می‌کند تا آغوش گرم و اطمینان بخش دیگری را بیابد. اما با ادامه داستان زمانی که لی‌لی همه عروسک‌ها را می دهد تا کانگوروی آبی را باز پس گیرد، در می‌یابیم که در دنیا چیزهایی هستند که هیچ وقت نمی‌توان از آن ها گذشت، چیزهایی که حاضر هستیم از همه دارایی خود به خاطر به دست آوردنشان بگذریم.
کاربردها و فعالیت‌ها
یکی از امکانات کتاب، امکان گفت و گو و تقویت قدرت تفکر و استدلال در کودکان است. باید از طریق پرسیدن سؤالاتی، کودکان را تشویق به گفت و گو در مورد گره‌های داستانی کرد و قضاوت اخلاقی آنان را به بوته آزمایش گذاشت. در طرح پرسش‌ها باید سن و قدرت درک و استدلال کودک را در نظر گرفت.
چند پرسش بر اساس داستان عاشقتم کانگوروی آبی
1. آیا لی‌لی در ابتدای داستان کانگوروی آبی را دوست داشت؟ چرا؟
۲. آیا کانگوروی آبی لی‌لی را دوست داشت؟ چرا؟
3. دوست داشتن چیست؟
۴. وقتی لی‌لی صاحب اسباب بازی‌های دیگری شد، آیا هنوز هم کانگوروی آبی را دوست داشت؟
5. آیا وقتی ما چیزهای جدیدی به دست آوردیم همچنان می‌توانیم چیزهای قدیمی را دوست بداریم؟
۶. آیا وقتی کانگوروی آبی لی‌لی را ترک کرد دیگر او را دوست نداشت؟ چرا کانگوروی آبی لی‌لی را ترک کرد؟
7. آیا کانگوروی آبی غمگین بود؟ چرا؟ اگر شما به جای لی‌لی بودید بعد از گرفتن هدایای بسیار با کانگوروی آبی چگونه رفتار می‌کردید؟
۸. آیا لی‌لی کار خوبی کرد که همه اسباب‌بازی‌ها را بخشید تا کانگوروی آبی را پس بگیرد؟ چرا لی‌لی این کار را کرد؟
فعالیت‌های بیشتر
1. همراه با بچه ها داستان را یک بار دیگر از زبان کانگوروی آبی بیان کنید.
۲. یک برنامه صندلی داغ ترتیب دهید و شخصیت‌های مختلف داستان را روی آن بنشانید و همراه با بچه‌ها بکوشید تا احساس آنها را درباره آن چه که اتفاق افتاد دریابید.
3.در این باره با کودکان گفت و گو کنید: کانگوروی آبی در موقعیت های گوناگون چه احساسی داشت؟ آیا لی لی متوجه ناراحتی یا خشم کانگوروی آبی می شد؟
۴.درباره سهیم شدن با کودکان گفت و گو کنید. از بچه‌ها بپرسید چرا سهیم شدن آن چه که داریم با دیگران، کار خوبی است؟ تشویق شان کنید تا دریابند چه چیزهایی دارند که می‌توانند آنها را با دیگران سهیم یا شریک شوند.
5. کانگوروی آبی یک اسباب‌بازی ویژه برای لی‌لی است. با بچه‌ها درباره مفهوم خاص یا ویژه بودن گفت و گو کنید. از بچه‌ها بپرسید که آیا آن ها هم چیزی ویژه برای خودشان دارند؟
۶.در هر تصویر کتاب سعی کنید تا با بچه‌ها برای هر اسباب‌بازی یک اظهار نظر پیدا کنید و بنویسید.
7.همراه با بچه‌ها از صفت‌هایی که برای توصیف هر یک از اسباب‌بازی‌ها در کتاب استفاده شده یک فهرست تهیه کنید. ببینید آیا کودکان می‌توانند صفت‌های دیگری نیز برای آنها پیدا کنند.
۸.از بچه‌ها بخواهید درباره اسباب‌بازی مورد علاقه‌شان یک داستان بسازند و بنویسند.
9.از بچه‌ها بخواهید تا اسباب‌بازی مورد علاقه شان را با بکار بردن صفت هایی توصیف کنند. می توانید خودتان به عنوان نمونه درباره اسباب‌بازی مورد علاقه کودکی‌تان صحبت کنید.
۱۰.کانگوروی آبی شب‌ها خوب نمی‌خوابد چون ناراحت است. به بچه‌ها کمک کنید تا علت‌های نیاز ما به خواب را پیدا کنند و راه‌هایی پیدا کنند که به ما کمک می‌کنند راحت‌تر بخوابیم.
11.بچه‌ها را تشویق کنید تا درباره اسباب‌بازی‌های دوران گذشته جست و جو و پرس و جو کنند. کمک‌شان کنید تا دریابند پدر و مادرهایشان و حتی پدربزرگ و مادربزرگ هایشان با چه چیزهایی بازی می‌کرده‌اند.
۱۲.بچه‌ها را تشویق کنید تا یک حیوان را نقاشی کنند و آن را با رنگی متفاوت از رنگ طبیعی‌اش رنگ کنند.
و به زودی حیوانات دیگری نیز از راه رسیدند؛ خرگوش زرد پارچه‌ای، توله‌های پشمالو، تمساح خزنده و بعد اسباب‌بازی های دیگر و دیگر. کانگوروی آبی کم کم بی‌خواب شد چون تخت‌خواب به طرز وحشتناکی شلوغ بود. او حس کرد که دیگر پیش لی لی جایی ندارد و به راستی با این همه همراه، آیا لی لی هیچگاه متوجه خواهد شد که کانگوروی آبی او را ترک کرده است؟...
متن کتاب با آن که در غالب داستانی ساده روایت شده اما مفاهیم عمیقی چون عشق، دوستی و نیاز به امنیت در روابط را به زیبایی برای مخاطبین خردسال بیان می‌کند. کتاب از نیاز بشر به دوست داشتن و دوست داشته شدن سخن می‌گوید. و نشان دهنده نیاز ما به احساس امنیت در هر نوع رابطه‌ای است؛ خواه این رابطه میان والدین و کودکان باشد، یا میان زن و شوهر و یا میان دوستان.
در داستان این نیاز به امنیت و تعلق به دیگری را از زاویه دید کانگوروی آبی با تصاویری ساده ولی تأثیرگذار می‌بینیم. کانگوروی آبی کم کم نمی‌تواند خوب بخوابد، تا این که این حقیقت هولناک را در می‌یابد که دیگر در دنیای لی‌لی جایی ندارد. پس او را ترک می‌کند تا آغوش گرم و اطمینان بخش دیگری را بیابد. اما با ادامه داستان زمانی که لی‌لی همه عروسک‌ها را می دهد تا کانگوروی آبی را باز پس گیرد، در می‌یابیم که در دنیا چیزهایی هستند که هیچ وقت نمی‌توان از آن ها گذشت، چیزهایی که حاضر هستیم از همه دارایی خود به خاطر به دست آوردنشان بگذریم.
کاربردها و فعالیت‌ها
یکی از امکانات کتاب، امکان گفت و گو و تقویت قدرت تفکر و استدلال در کودکان است. باید از طریق پرسیدن سؤالاتی، کودکان را تشویق به گفت و گو در مورد گره‌های داستانی کرد و قضاوت اخلاقی آنان را به بوته آزمایش گذاشت. در طرح پرسش‌ها باید سن و قدرت درک و استدلال کودک را در نظر گرفت.
چند پرسش بر اساس داستان عاشقتم کانگوروی آبی
1. آیا لی‌لی در ابتدای داستان کانگوروی آبی را دوست داشت؟ چرا؟
۲. آیا کانگوروی آبی لی‌لی را دوست داشت؟ چرا؟
3. دوست داشتن چیست؟
۴. وقتی لی‌لی صاحب اسباب بازی‌های دیگری شد، آیا هنوز هم کانگوروی آبی را دوست داشت؟
5. آیا وقتی ما چیزهای جدیدی به دست آوردیم همچنان می‌توانیم چیزهای قدیمی را دوست بداریم؟
۶. آیا وقتی کانگوروی آبی لی‌لی را ترک کرد دیگر او را دوست نداشت؟ چرا کانگوروی آبی لی‌لی را ترک کرد؟
7. آیا کانگوروی آبی غمگین بود؟ چرا؟ اگر شما به جای لی‌لی بودید بعد از گرفتن هدایای بسیار با کانگوروی آبی چگونه رفتار می‌کردید؟
۸. آیا لی‌لی کار خوبی کرد که همه اسباب‌بازی‌ها را بخشید تا کانگوروی آبی را پس بگیرد؟ چرا لی‌لی این کار را کرد؟
فعالیت‌های بیشتر
1. همراه با بچه ها داستان را یک بار دیگر از زبان کانگوروی آبی بیان کنید.
۲. یک برنامه صندلی داغ ترتیب دهید و شخصیت‌های مختلف داستان را روی آن بنشانید و همراه با بچه‌ها بکوشید تا احساس آنها را درباره آن چه که اتفاق افتاد دریابید.
3.در این باره با کودکان گفت و گو کنید: کانگوروی آبی در موقعیت های گوناگون چه احساسی داشت؟ آیا لی لی متوجه ناراحتی یا خشم کانگوروی آبی می شد؟
۴.درباره سهیم شدن با کودکان گفت و گو کنید. از بچه‌ها بپرسید چرا سهیم شدن آن چه که داریم با دیگران، کار خوبی است؟ تشویق شان کنید تا دریابند چه چیزهایی دارند که می‌توانند آنها را با دیگران سهیم یا شریک شوند.
5. کانگوروی آبی یک اسباب‌بازی ویژه برای لی‌لی است. با بچه‌ها درباره مفهوم خاص یا ویژه بودن گفت و گو کنید. از بچه‌ها بپرسید که آیا آن ها هم چیزی ویژه برای خودشان دارند؟
۶.در هر تصویر کتاب سعی کنید تا با بچه‌ها برای هر اسباب‌بازی یک اظهار نظر پیدا کنید و بنویسید.
7.همراه با بچه‌ها از صفت‌هایی که برای توصیف هر یک از اسباب‌بازی‌ها در کتاب استفاده شده یک فهرست تهیه کنید. ببینید آیا کودکان می‌توانند صفت‌های دیگری نیز برای آنها پیدا کنند.
۸.از بچه‌ها بخواهید درباره اسباب‌بازی مورد علاقه‌شان یک داستان بسازند و بنویسند.
9.از بچه‌ها بخواهید تا اسباب‌بازی مورد علاقه شان را با بکار بردن صفت هایی توصیف کنند. می توانید خودتان به عنوان نمونه درباره اسباب‌بازی مورد علاقه کودکی‌تان صحبت کنید.
۱۰.کانگوروی آبی شب‌ها خوب نمی‌خوابد چون ناراحت است. به بچه‌ها کمک کنید تا علت‌های نیاز ما به خواب را پیدا کنند و راه‌هایی پیدا کنند که به ما کمک می‌کنند راحت‌تر بخوابیم.
11.بچه‌ها را تشویق کنید تا درباره اسباب‌بازی‌های دوران گذشته جست و جو و پرس و جو کنند. کمک‌شان کنید تا دریابند پدر و مادرهایشان و حتی پدربزرگ و مادربزرگ هایشان با چه چیزهایی بازی می‌کرده‌اند.
۱۲.بچه‌ها را تشویق کنید تا یک حیوان را نقاشی کنند و آن را با رنگی متفاوت از رنگ طبیعی‌اش رنگ کنند.