بازی های رایانه ای برای کودکان، تهدیدی جدی

یک گزارش تحقیقی که در انگلستان نشان می‌دهد کار نکردن با دست در مدرسه و خانه تکامل مغز کودکان را مورد تهدید قرار داده است.

با توجه به این که نجاری، فلزکاری، تولیدصنایع دستی، موسیقی و کلاس‌های مکانیک خودرو در بسیاری از مدارس انگلستان حذف شده و کودکان مایلند در خانه با رایانه کار کنند، این کشور به جای جامعه آچار به جامعه نرم افزار تبدیل می‌شود.

💡 با یک کلیک سوالات پزشکی خود را از ما بپرسید و از پزشکان متخصص، پاسخ رایگان دریافت کنید

دکتر اریک سیگمان تهیه‌کننده این گزارش گفت کار کردن با دست در یک محیط سه بعدی واقعی برای تکامل کامل شناختی و هوشی انسان ضروری و الزامی است.

تحقیقات نشان می‌دهد افزایش مدت زمانی که در جهان مجازی رایانه می‌گذرد، باعث شده است که این کار به تدریج جای بازی با دست و آموزش با استفاده از دست را بگیرد.

این محقق گفت:« کار با دست به کودکان می‌آموزد که عملا چگونگی انجام امور در دنیا را تجربه کنند، از مواد و فرآیندها درک خاصی به دست آورند و در مورد مفاهیم مطلق، قضاوت‌های آگاهانه انجام دهند.»

در این گزارش به نمونه‌هایی از کودکان ۱۱ ‪ ساله از برخی جهات ناقص بود. همچنین در فعالیت‌های مهندسان و کارآموزان جوان هم توانایی درک مستقیم مشکلات مکانیکی کاهش یافته است.

یافته‌های این گزارش به روشنی نشان می‌دهد که نقش آموزش سه بعدی واقعی و فعالیت‌های دستی در سیاست‌های آموزشی امروز باید مورد توجه بیشتری قرار گیرد.

در این گزارش آمده است پیامدهای این موضوع برای اقتصاد اهمیت فراوانی دارد و عملا توانایی نیروی کار را برای استفاده از رایانه در تحقیقات، طراحی و توسعه بهتر می‌کند.

اما اولیای کودکان نیز مسئول هستند که در تربیت کودکان خود حتما کارهای دستی و عملی را بگنجانند.

این محقق انگلیسی به هموطنان خود که فوق‌العاده به حضور در کلاس علاقه‌مند هستند هشدار داد برخورد تحقیر آمیز با کار یدی را کنار بگذارند و آن را مختص طبقات پایین تلقی نکنند.