کشف خلاقیت در کودکان، مراقب تحقیرها باشید

فارس: رئیس سازمان نظام روانشناسی و مشاوره کشور گفت: هرگونه تنبیه، تحقیر، تهدید، مجبور کردن برای حفظ مطالب و پر کردن حافظه از مطالب غیر لازم و پرخاشگری می‌تواند مانع رشد خلاقیت بچه‌ها شود.

غلامعلی افروز افزود: خلاقیت اساساً آمیزه‌ای از ویژگی‌های شناختی و خصیصه‌های شخصیتی است، یعنی هر کسی که هوش سرشار داشته از بالاترین بهره هوشی برخوردار باشد لزوماً در گروه افراد خلاق و نوآور قرار نمی‌گیرد.

وی گفت: در حالی که برخی دیگر از افراد فوق‌العاده تیزهوش و کودکان و نوجوانانی که از نظر هوشی به طور معناداری بالاتر از متوسط قرار دارند به لحاظ بهره‌مندی از صفات خاص شخصیتی همواره در موقعیت‌های مختلف خلاقیت‌های کلامی و غیر کلامی که قابل توجه است نشان می‌دهد.

رئیس سازمان نظام روانشناسی و مشاوره کشور اضافه کرد: اولین و مهمترین نقش بر رسالت‌ همه اولیا و مربیان پرورش قوه خلاقیت بچه‌ها است.

افروز گفت: بچه‌های خلاق علاوه بر آنکه از هوشی بالاتر از متوسط برخوردار هستند فوق‌العاده نیز کنجکاوند که کنجکاوی خمیرمایه خلاقیت و نوآوری است و کنجکاوی پدیده شناختی، احساسی و صفتی فطری و طبیعی است.

رئیس سازمان نظام روانشناسی و مشاوره کشور گفت:‌ خوب گوش دادن به صحبت‌های بچه‌ها و توجه کردن به فعالیت‌های کلامی و غیر کلامی آنها تأیید ویژگی‌ها و فعالیت‌های مثبت و تشویق تلاش‌های آنها است که می‌تواند بهترین زمینه برای تقویت کنجکاوی علمی در کودکان باشد.

وی اضافه کرد: هر گونه تهدید به تنبیه، تحقیر، تبعیض و اعمال فشارهای روانی در خانه و مدرسه، پرخاش و پرخاشگری،‌ تحمیل تکالیف غیر ضروری و زائد درسی و مجبور کردن بچه‌ها برای حفظ مطالب و پر کردن حافظه از مطالب غیر لازم و غیر کاربردی از آفات شکوفایی خلاقیت در بچه‌ها است.