ایسنا: یک روانشناس کرمانشاهی معتقد است که ارزیابی و تحلیلهای بیش از حد، قدرت خلاقیت را در کودک تضعیف می کند.
دکتر جهانگیر کرمی اظهار کرد: ارزیابی دیگران و همچنین ارزیابی بیش از حد از خود میتواند روند شکل گیری ایدههای خلاقانه را تضعیف کند و بر این اساس کودکان باید یاد بگیرند که هر چند وقت یک بار قاضی درون خود را ساکت کنند.
وی گفت: همه باید بتوانند آزادانه کنجکاوی کنند و بدون آن که مورد تمسخر واقع شوند سئوال بپرسند.
دکتر کرمی تصریح کرد: آموزش به کودکان باید با افزایش حق انتخاب همراه باشد، بدین معنا که به طور مثال یک فعالیت هنری باید تا حد امکان انواع بسیار متفاوتی از راهها و امکانات را ارائه دهد و یا درس علوم باید حاوی تعداد زیادی از موضوعات مختلف برای آزمایش باشد.
وی افزود: مربیان و کسانی که در امر آموزش کودکان هستند باید به راههای مختلف انجام یک فعالیت توجه داشته باشند و به فرا گیران بیاموزند تا مسائل را از زوایای مختلف نگاه کرده و ایدههای خلاقانه ارائه دهند.
دکتر کرمی گفت: اگر فراگیران پیوسته از مربی خود جملاتی نظیر "بیایید یک راه واقعا خلاقانه برای این کار بیابیم"، "به چه طریق دیگری میتوانیم از این استفاده کنیم؟" و "بیایید تا حد امکان هر تعداد ایده جدید می توانیم تدبیر کنیم"، بشنوند آنان خود نیز به تدریج و به صورت عادت تفکر خلاق را در پیش خواهند گرفت.