اختلالات رفتاری کودکان اوتیسم، چگونه بهبود می یابد؟
۶۰ تا ۹۰ درصد اوتیسمی‌ها درگیر اختلال در پردازش حسی هستند که باید برای این گروه‌ها مداخله زودهنگام و حرفه‌ای را در نظر داشته باشیم.
عضو هیئت دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی گفت: ۶۰ تا ۹۰ درصد اوتیسمی‌ها درگیر اختلال در پردازش حسی هستند که باید برای این گروه‌ها مداخله زودهنگام و حرفه‌ای را در نظر داشته باشیم.
حجت‌اله حقگو عضو هیئت علمی گروه آموزشی کاردرمانی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی درباره اختلالات رفتاری از جمله اسکیزوفرنی(Schizophrenia) و اوتیسم اظهار کرد: در خصوص اختلالات رفتاری آمار صحیحی نداریم اما برخی بررسی‌های جهانی نشان می‌دهد 60 تا 90 درصد افراد اوتیسم در پردازش حسی اختلال دارند.
عضو هیئت دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی گفت: افرادی که در پردازش حسی اختلال دارند از نظر علت شناسی، مغز آنها نمی‌تواند اطلاعات حسی را پردازش کند که در افراد اوتیسم(Autism) نیز شاهد این موضوع هستیم و با استفاده از تحریکات حسی هدفمند و با مداخله کاردرمانگران می‌توانیم شاهد بهبود اختلالات رفتاری باشیم.
این متخصص کاردرمانی اظهار کرد: مغز، همانند فردی عمل می‌کند که گرسنه بوده و در این هنگام تغذیه مغز اطلاعات حسی است؛ اگر فرد اطلاعات حسی را درست بگیرد پردازش صحیح انجام خواهد داد اما اگر فردی را در نظر بگیریم که درگیر اختلالات گوارش، متابولسیم و غیره است در دریافت غذا خیلی از موارد را نمی‌تواند هضم و جذب کند و یا اگر در نظر بگیریم پردازشگر‌های مغزی از درون دچار مشکل هستند و یا از سوی دیگر از محیط بیرون کمبودهایی را داشته باشند مجبورند برای رفع جبران کمبود‌ها رفتارهایی را نشان دهند که به آنها نیاز دارند و به این دلیل در بسیاری از کودکان اوتیسم حالت تکرار، چرخش سر، حرکت دست‌ها و غیره نمایان است و با تجزیه و تحلیل اطلاعات حسی درمی‌یابیم که تحریکات آنها دچار مشکل است.
چگونگی بهبود اختلالات رفتاری کودکان اوتیسم
حقگو افزود: اگر شرایطی فراهم شود که تغذیه و رژیم حسی مغز به گونه‌های مناسب ارضا شود، کمبود‌ها و کسری‌های سیستم‌های پردازش مغز با تحریکات مغزی اعمال می‌شود و با انعطاف پذیری ذاتی مغز مشکلات پردازشی برطرف و منجر بهبود رفتار مبتنی بر حس در این افراد می‌شود که این امر یکی از مداخلات کاردرمانگران است و نباید گروه‌های غیرحرفه‌ای این مداخلات را انجام دهند.
وی افزود: کارد‌مان‌گران با در نظر گرفتن رشد روانی کودکان، بررسی راه‌های فیزیولوژیک از طریق مختلف تمرینات و برنامه‌های درمانی در قالب بازی، کودکان را در فرآیند بازی قرار می‌دهند و تحریکات مغز آنها را در نظر می‌گیرند.
عضو هیئت دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی گفت: مداخله افراد غیر حرفه‌ای در کودکان اوتیسم موضوعی است که باید مد نظر متولیان سلامت قرار بگیرد تا این گروه‌ها درگیر عوارض متعدد نشوند.
حقگو افزود: در بهبود اختلالات رفتاری کودکان اوتیسم، کاردرمانگران با در نظر گرفتن رشد روانی و حرکتی کودکان، مداخلات دارویی، نحوه کار با کودک، بررسی سیستم‌های هیجانی، در نظر گرفتن تعاملات نزدیک جسم و روان به بهبود این گروه‌ها کمک می‌کنند؛ اما متخصصان ورزشی که ادعای اصلاح حرکتی را دارند اطلاعاتی از رشد روانی حرکتی، ارتباط مغز و محیط، بیماری‌ها و تعاملات روانشناختی، جسمی و فیزیولوژیکی ندارند و نباید برای کودکان طیف اوتیسم مداخله‌ای داشته باشند.
وی در پایان گفت: برنامه مداخله‌ای کارشناسان توانبخشی و به ویژه کاردرمانگران برنامه‌ای جامع برای کمک به کودکان طیف اوتیسم است و نباید مداخله افراد غیر حرفه‌ای تهدیدی برای این کودکان باشد.
حجت‌اله حقگو عضو هیئت علمی گروه آموزشی کاردرمانی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی درباره اختلالات رفتاری از جمله اسکیزوفرنی(Schizophrenia) و اوتیسم اظهار کرد: در خصوص اختلالات رفتاری آمار صحیحی نداریم اما برخی بررسی‌های جهانی نشان می‌دهد 60 تا 90 درصد افراد اوتیسم در پردازش حسی اختلال دارند.
عضو هیئت دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی گفت: افرادی که در پردازش حسی اختلال دارند از نظر علت شناسی، مغز آنها نمی‌تواند اطلاعات حسی را پردازش کند که در افراد اوتیسم(Autism) نیز شاهد این موضوع هستیم و با استفاده از تحریکات حسی هدفمند و با مداخله کاردرمانگران می‌توانیم شاهد بهبود اختلالات رفتاری باشیم.
این متخصص کاردرمانی اظهار کرد: مغز، همانند فردی عمل می‌کند که گرسنه بوده و در این هنگام تغذیه مغز اطلاعات حسی است؛ اگر فرد اطلاعات حسی را درست بگیرد پردازش صحیح انجام خواهد داد اما اگر فردی را در نظر بگیریم که درگیر اختلالات گوارش، متابولسیم و غیره است در دریافت غذا خیلی از موارد را نمی‌تواند هضم و جذب کند و یا اگر در نظر بگیریم پردازشگر‌های مغزی از درون دچار مشکل هستند و یا از سوی دیگر از محیط بیرون کمبودهایی را داشته باشند مجبورند برای رفع جبران کمبود‌ها رفتارهایی را نشان دهند که به آنها نیاز دارند و به این دلیل در بسیاری از کودکان اوتیسم حالت تکرار، چرخش سر، حرکت دست‌ها و غیره نمایان است و با تجزیه و تحلیل اطلاعات حسی درمی‌یابیم که تحریکات آنها دچار مشکل است.
چگونگی بهبود اختلالات رفتاری کودکان اوتیسم
حقگو افزود: اگر شرایطی فراهم شود که تغذیه و رژیم حسی مغز به گونه‌های مناسب ارضا شود، کمبود‌ها و کسری‌های سیستم‌های پردازش مغز با تحریکات مغزی اعمال می‌شود و با انعطاف پذیری ذاتی مغز مشکلات پردازشی برطرف و منجر بهبود رفتار مبتنی بر حس در این افراد می‌شود که این امر یکی از مداخلات کاردرمانگران است و نباید گروه‌های غیرحرفه‌ای این مداخلات را انجام دهند.
وی افزود: کارد‌مان‌گران با در نظر گرفتن رشد روانی کودکان، بررسی راه‌های فیزیولوژیک از طریق مختلف تمرینات و برنامه‌های درمانی در قالب بازی، کودکان را در فرآیند بازی قرار می‌دهند و تحریکات مغز آنها را در نظر می‌گیرند.
عضو هیئت دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی گفت: مداخله افراد غیر حرفه‌ای در کودکان اوتیسم موضوعی است که باید مد نظر متولیان سلامت قرار بگیرد تا این گروه‌ها درگیر عوارض متعدد نشوند.
حقگو افزود: در بهبود اختلالات رفتاری کودکان اوتیسم، کاردرمانگران با در نظر گرفتن رشد روانی و حرکتی کودکان، مداخلات دارویی، نحوه کار با کودک، بررسی سیستم‌های هیجانی، در نظر گرفتن تعاملات نزدیک جسم و روان به بهبود این گروه‌ها کمک می‌کنند؛ اما متخصصان ورزشی که ادعای اصلاح حرکتی را دارند اطلاعاتی از رشد روانی حرکتی، ارتباط مغز و محیط، بیماری‌ها و تعاملات روانشناختی، جسمی و فیزیولوژیکی ندارند و نباید برای کودکان طیف اوتیسم مداخله‌ای داشته باشند.
وی در پایان گفت: برنامه مداخله‌ای کارشناسان توانبخشی و به ویژه کاردرمانگران برنامه‌ای جامع برای کمک به کودکان طیف اوتیسم است و نباید مداخله افراد غیر حرفه‌ای تهدیدی برای این کودکان باشد.
منبع:
شفا آنلاین
برای ارسال نظر کلیک کنید
▼